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16.三个轻小草球相互作用后静止时如图所示,则下列分析正确的是(  )
A.甲球可能不带电B.乙球一定带电
C.丙球一定不带电D.三个小球一定都带电

分析 利用电荷间的作用规律分析即可,但应注意的是:若两小球相斥,则表明其一定都带电,且带的是同种电荷;若两小球相吸,则有两种可能,即可能都带电,且是异种电荷,也可能一个带电,另一个不带电.

解答 解:由于甲、乙两小球相斥,即说明甲、乙一定都带电,且带的是同种电荷,故该题有两种可能:
1.若甲球带正电,即乙球也带正电,由于乙、丙相吸,故丙球有两种可能,即丙球可能带负电,也可能不带电;
2.若甲球带负电,即乙球也带负电,由于乙、丙相吸,故丙球也是两种可能,即丙球可能带正电,也可能不带电.
综上所述,只有选项B的说法是正确的.
故选B.

点评 此题很容易漏掉了带电体具有吸引轻小物体的性质的这种情况.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.某用电器,正常工作的电压为6V,阻值为15Ω,将它与一只20Ω的电阻串联后接到电压是14V的电源上,此用电器才能正常工作.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时,同学们提出了下列猜想:
A.与接触面所受的压力大小有关; B.与接触面的粗糙程度有关;
C.与接触面的面积大小有关  D.与物体运动的速度大小有关.
为了验证以上猜想,小明的实验小组设计了如图所示的实验:
(1)为了测量滑动摩擦力的大小,必须使木块在木板上做匀速直线运动,这是因为此时木块所受滑动摩擦力和拉力是一对平衡力.
(2)探究滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小时,是通过改变G(填写图中的物理量符号)来改变接触面所受的压力的.
  木块运动快慢 弹簧测力计示数(N)
 1 较快 1.8
 2 慢 1.8
 3 较慢 1.8
(3)某小组的实验数据如表所示,得到结论是滑动摩擦力的大小与物体运动速度无关.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.在物理小组课外活动中,某同学利用两段阻值不同的电热丝R1和R2,设计成高中低三档位的电热器,电路图如图所示,其中R1=2R2,在安全情况下,用三档分别给同一容器中质量相同的水加热(水均为沸腾).
电热器档位额定电压额定功率水升高的温度加热时间
高温220V10℃6min
中温8℃8min
低温100W4℃9min
(1)求R1和R2的阻值是多少?
(2)结合表中信息,通过计算分析比较用高温档还是低温档更节能?(提示:比较水温升高1℃时消耗的电能)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.下列估测值最接近实际的是(  )
A.九年级物理课本长约6cmB.人正常的步行速度约3m/s
C.一名中学生的体重约500ND.家用空调工作时的功率约300W

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.如图1所示,小华用刻度尺测出寿山石的长度为2.81cm,接着用天平测量寿山石的质量.在调节天平时,发现指针偏向如图2甲所示,此时应将平衡螺母向右(选填“左”或“右”)端调;称量过程中,又发现指针偏向分度盘的左侧,他应在右盘增加(选填“增加”或“减小”)砝码.天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图2乙所示,那么寿山石的质量为63.4g;再测出它的体积为20cm3,则该寿山石的密度是3.17g/cm3

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.在“探究杠杆的平衡条件”实验中,多次改变力和力臂的大小主要是为了(  )
A.为了使每组数据更准确
B.为了多次测量取平均值,减小误差
C.为了减小由于摩擦带来的误差
D.为了从多组数据中分析归纳出物理规律

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.小明用天平、大烧杯、小烧杯和密度为ρ的水测一石块密度.

(1)天平平衡时如图1所示,石块的质量m=0.0674kg.
(2)小明测量石块体积的操作步骤如下:
a.测出空小烧杯的质量m1
b.把装了水的大烧杯和空小烧杯按如图2放置;
c.把石块缓缓放入大烧杯中,大烧杯中部分水溢进小烧杯;
d.测出承接了溢出的水和小烧杯的总质量m2
请你指出上述步骤中出现错误的是b(选序号),错误之处:大烧杯的水没有到溢水口处.
(3)用本题中出现过的物理量符号表示石块体积为v=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{ρ}_{水}}$,石块密度为ρ=$\frac{m}{{m}_{2}-{m}_{1}}$ρ
(4)按上述方法测出的石块密度比真实值偏大(选填“大”或“小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.有一木块,其质量是0.3kg,则它的重力是3N;当它漂浮在水面上静止时(如图)此时所受浮力是3N.(g=10N/Kg)

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