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    15、在做“探究凸透镜成像”的实验中

    （1）将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜焦距约是
    10
    cm．
    （2）小莉同学做实验时，发现烛焰在光屏上的像偏高，如图所示，若要使烛焰成像在光屏中心，只调节光屏，应将光屏向
    上
    （填“上”、“下”）调节．
    （3）若将烛焰移至距凸透镜15cm处，移动光屏，使烛焰在屏上得到倒立、
    放大
    清晰的实像，
    幻灯机
    就是应用这一原理制成的（填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）．
    分析：本题考察学生对凸透镜成像规律的掌握程度，首先就是要找到焦距，然后才能进行后面的知识应用，只要将规律运用熟练，题目不难解出．
    解答：解：（1）、由题干距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，可以判断10cm是焦距；
    （2）、从图中发现此时烛焰只有一半，所以必须将光凭上调；
    （3）将烛焰移至距凸透镜15cm处，f＜u＜2f，v＞2f，此时成像倒立放大的实像，而幻灯机便是利用此原理制成．
    故答案为：10cm；上；放大，幻灯机；
    点评：本题目主要考察学生对凸透镜成像规律的掌握程度，看学生能否判断凸透镜的焦距以及在实验中出现的问题能否解决．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    35、小明同学在做“探究凸透镜成像特点”的实验，如图所示；P点是2倍焦距处．
    （1）他经过调节，在光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高，为了使像能成在光屏的中央，应把蜡烛向
    上
    （选填“上”或“下”）调．
    （2）调节好蜡烛的高度后，他把蜡烛移到A点处，并相应移动光屏得到了一个清晰的像，这次所成的是倒立、
    放大
    的实像，这一原理在实际中的应用是
    投影仪
    ．
    （3）再把蜡烛移到B点处，来回调节光屏，光屏上
    不能
    （选填“能”或“不能”）接收到像，此时要想看到这个像，应从图中的
    C
    （选填“C”或“D”）箭头所示的方向去观察．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?德城区二模）在做“探究凸透镜成像实验”时，将焦距为10cm的凸透镜和蜡烛放在光具座上，位置如图所示．下列哪种光学仪器所成的像与光屏上像的性质相同（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，在做探究凸透镜成像实验中，小明调节烛焰、凸透镜和光屏，使它们的中心大致在
    同一高度
    同一高度
    ．他来回调整蜡烛和光屏得到清晰的像，其中在光屏上成倒立缩小实像的是图
    B
    B
    ，在光屏上成倒立放大实像的是图
    A
    A
    ，成虚像的是图
    C
    C
    ．实验时有只飞蛾突然飞到凸透镜上把镜片挡住了一部分，光屏上的像
    完整
    完整
    （填“完整”或“不完整”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2008?房山区二模）在做“探究----凸透镜成像规律”实验时，东风同学发现光具座上标尺的刻度范围是0-100cm，如图所示．而实验室只有两种规格的凸透镜：
    甲：直径18cm，焦距35cm；
    乙：直径4cm，焦距10cm．
    为了较好地探究凸透成像规律，你认为他应该选用
    乙
    乙
    透镜（选填“甲”或“乙”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在做“探究凸透镜成像”实验时，当在光屏上得到烛焰倒立放大的像时，测得烛焰到凸透镜的距离为8cm，则该凸透镜的焦距可能是（　　）

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