练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    在“研究电流与电压、电阻关系”的实验中，电路图如右图所示．
     （1）连接电路时，开关应断开，实验结果如图象甲、乙，为了保护电路，滑动变阻器的阻值应调到______（选填“左”或“右”）端．
    （2）探究电流与电阻的实验中，
    ①这一实验中，电阻箱的作用______当电阻箱的阻值从20Ω变为10Ω再变到5Ω，电压表的示数______（选填“变大”“不变”或“变小”），为了完成实验，接着应该将滑动变阻器的滑片P向______（选填“左”或“右”）调节，直到______，读出电流表的示数．
    ②实验结果可用图象______表示．
    （3）在探究电流与电压的关系时，
    ①发现闭合开关后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表、电压表示数都不变且较大，原因可能是______；
    实验次数123
    电压U/V246
    电流I/A0.40.81.0
    ②若发现闭合开关后，电流表无示数，电压表有示数且接近电源电压，则可能出现的故障是______，排除故障后，实验数据如右表．仔细分析表中的数据，发现有一次值测错了，测错数据是______，此时电阻箱接入电路中的电阻值为______Ω．

    【答案】分析：（1）连接电路时，滑动变阻器应处于最大阻值处，防止电路中的电流过大烧坏电路元件；
    （2）根据控制变量法可知需控制电压相同，测量不同电阻阻值时的电流，由此可知电阻箱的作用，由于电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知待测电阻两端的电压会减小，则为了保持待测电阻两端的电压相同，则需在通过调节滑动变阻器来实现这一要求，所以根据串联电路的特点和欧姆定律即可得知滑动变阻器和电压表的变化；
    （3）①在连接好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片，电表示数都不变，说明滑动变阻器都接到上面或下面两个接线柱上，再根据电表示数的大小判断具体情况．
    ②电压表有示数，说明与电压表两接线柱连接的电路是通路，电流表无示数，说明电路断路，从而可知电压表并联部分断路；探究电流与电压的关系时应控制电阻的阻值不变，根据欧姆定律求出三组数据对应的电阻，从而确定侧错的数据和电阻的阻值．
    解答：解：（1）连接电路时，保护电路的滑动变阻器的阻值应调到最大阻值右端；
    （2）探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，改变电阻，所以电阻箱的作用是改变接入电路中的定值电阻值；
    根据串联电路电阻的分压特点可知，当阻箱的阻值从20Ω变为10Ω再变到5Ω时，即电阻减小，分得的电压减小；
    为了完成实验即保持电阻两端的电压不变，应减小滑动变阻器分得的电压，即减小滑动变阻器接入电路电阻的大小，滑动变阻器的滑片P向左调节．
    （3）①移动滑片，电压表和电流表示数都不变，说明滑动变阻器都接上面或都接下面两个接线柱；电流表、电压表示数都不变且较大，说明：把滑动变阻器被短路（或同接上）；
    ②若发现闭合开关后，电压表有示数，电流表无示数，说明在电压表两接线柱之间的电路是断路，即电阻箱断路；
    根据欧姆定律可知，三组数据对应的电阻值分别为5Ω、5Ω、6Ω，
    所以测错数据是1.0A，此时电阻箱接入电路中的电阻值为5Ω．
    故答案为：（1）右；（2）①改变接入电路中的定值电阻值；变小；左；电压表的示数与原来相同；②乙；（3）①滑动变阻器被短路（或同接上）；②电阻箱断路；1.0A；5．
    点评：本题题考查了“研究电流与电压、电阻关系”实验的方法、滑动变阻器的正确使用和电路中的作用、欧姆定律和串联电路特点的应用、电路故障的判断、实验数据的分析等，涉及的知识点较多，综合性强，给解题带来了困难．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    27、滑动变阻器在电学实验中有着很广泛的应用，它是通过改变
    接入电路电阻丝的长度
    起到变阻作用的，将它接在电路中能起保护电路的作用，此外，它在不同的实验中还有着不同的特殊作用．如：在研究电流与电压的关系实验中，它的主要作用是
    改变定值电阻两端电压
    ，在研究电流与电阻的关系实验中，它的主要作用是
    保持电阻两端电压不变
    ，在伏安法测电阻的实验中，主要是利用它改变待测电阻两端的电压，实现
    多测几组数据，求平均值
    ，从而减小误差．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?阜新）在“探究通过导体的电流跟导体两端电压、电阻的关系”实验中：
    （1）本实验应采用的研究方法是
    控制变量法
    控制变量法
    ．
    （2）在”研究电流与电压的关系“时，某同学连接了如图所示的电路，电路中有一根导线接错了，请你用笔在图中将接错的导线画上“×”，再把正确的接线画上．
    （3）在“研究电流与电阻的关系”时，把定值电阻10Ω换成15Ω，闭合开关后，下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向
    右
    右
    （填“左”或“右”）移动，目的是保持
    电阻两端电压
    电阻两端电压
    不变．
    （4）利用本实验的器材，你还能进行的实验有
    测量电阻
    测量电阻
    ．（写出一个实验即可）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    利用下面的电路图，在研究电流与电压、电阻关系时，若只改变滑动变阻器的阻值，可以用来探究电流与
    电压
    电压
    的关系；也可用于伏安法测电阻，实验时小明观察到两个电表的示数如下，则小明测得R的电阻是
    5
    5
    Ω．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    小宇同学在研究电流与电压、电阻之间关系的实验中，通过改变电路中的电压和电阻，分别测得了如下两组数据：
    表一
    实验次序 电阻R=10
    电压/V 电流/A
    1 1 0.1
    2 2 0.2
    3 3 0.3
    表二
    实验次序 电压U=3V
    电阻/Ω 电流/A
    1 5 0.6
    2 10 0.3
    3 15 0.2
    分析表一数据，可得到的结论是：在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成
    正比
    正比
    ；
    分析表二数据，可得到的结论是：在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成
    反比
    反比
    ．
    小宇研究电流与电压、电阻之间关系的实验所采用的方法是
    控制变量法
    控制变量法
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网在研究“电流与电压关系”中，某小组同学连接如图所示的电路开展电学实验，其中A表量程0～0.6A，V1表量程0～3V，V2表量程0～15V，滑动变阻器R2标有“50Ω，1A”字样，则：
    （1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片置于
     
    （选填“最左端”、“最右端”或“没有”）．若电表都是好的，闭合开关后，若A表无示数，V1表无示数，V2表有示数，故障可能是
     
    ；若A表有示数，V1表无示数，V2表有示数，故障可能是
     
    ．
    （2）排除故障后，该小组将A、V1，V2示数绘出图象如图，分析图象，能反应电阻R1的直线是
     
    （选填“甲”或“乙”），电源电压为
     
    V．
    （3）分析图象，可得出结论：
     
    ．
    （4）在保护电学元件前提下，电路总的最大电流为
     
    A．
    （5）该小组利用本实验实验器材还能完成
     
    实验．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案