精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】小明用焦距为10 cm的凸透镜做探究凸透镜成像规律的实验。

(1)调整器材高度时,应________(点燃不点燃”)蜡烛。

(2)器材处于图甲所示位置时,烛焰恰好在光屏上成清晰的像,这与________(照相机”“投影仪放大镜”)的成像特点相同。

(3)将蜡烛移动至20 cm刻度处,应将光屏移动到____(填序号)范围的某一位置才能再次在光屏得到清晰的像。

A.50 cm~60 cm B.60 cm~70 cm C.70 cm~80 cm

(4)将蜡烛移动至45 cm刻度处时,取下光屏,从凸透镜右侧通过凸透镜可以看到烛焰的放大的________(”)像。

(5)张老师用发光二极管制作了一个“F”形光源(如图乙)代替蜡烛放在35 cm刻度处,则光屏上得到的清晰的像应该是图丙中的________(填序号)。

【答案】 点燃 投影仪 B B

【解析】探究凸透镜成像规律的实验,必须让烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度,只有将蜡烛点燃才能确定烛焰的中心,所以调整器材高度时,应点燃蜡烛。

由图可知,物距小于像距,此时成倒立、放大的实像,这与投影仪的成像特点相同。

将蜡烛移动至20 cm刻度处,物距变大,物距u=50cm-20cm=30cm>2f,此时像距v在一倍焦距和二倍焦距之间,即光屏在60cm~70cm范围内调整,故选B。

将蜡烛移动至45 cm刻度处时,物距u<f,此时从凸透镜右侧通过凸透镜可以看到烛焰放大的虚像。

“F” 形光源(如图乙)代替蜡烛放在35 cm刻度处,物距处于一倍焦距和二倍焦距之间,成倒立放大的实像,与原物体相比,上下颠倒、左右相反,故选B。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】跑步机是人们比较常见的用于锻炼身体的体育器材。人在跑步机上可以实现快走或跑步动作,达到锻炼身体的目的。下面关于人在跑步过程中的叙述,错误的是( )

A. 人对跑步机做了功

B. 人对跑步机没有做功

C. 人体消耗的能量一部分转化为跑步机的内能

D. 脚底与跑步机间有摩擦作用

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小雷对凸透镜焦距与制成凸透镜的材料种类、凸透镜凸起程度的关系进行了探究实验:

(1)他第一次测量焦距的实验如图甲所示,则测得的焦距为________ cm。

(2)由第1、2次的实验可得出的结论是:____________________________________________

(3)小雷回想起白光经三棱镜后,光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带(如图乙),受此启发,于是他分别用红光和蓝光来进行图甲的实验,结论是:对同一凸透镜,_____光入射时焦距小些。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】春天,走在农业生态园的树荫道上,阵阵花香扑鼻,这是由于(

A.分子的无规则运动

B.分子间有空隙

C.分子间的吸引力

D.分子间的斥力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】2015南京国际马拉松赛11月29日上午开跑,来自20多个国家的跑友一起进行了体力与毅力的角逐.

(1)有的运动员戴着智能运动手环来记录运动情况.以佩戴者手腕为参照物,手环是 (选填“运动”或“静止”)的;手环是利用蓝牙技术通过 向手机发送数据的.

(2)参加一次马拉松长跑,身体消耗的能量约为1.26×107J,这些能量相当完全燃烧 kg的干木柴放出的热量;若这些能量全部被100kg、20℃的水吸收,可使水温升高 ℃.[c=4.2×103J/(kg℃),q干木柴=1.2×107J/kg]

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】声,看不见,摸不着,有的声(如超声波和次声波)人们甚至无法听到。那么声真的能传递能量吗?为了弄清这个问题,小宇自己动手设计了一个简单的实验,但在实验设计时,小宇遇到两个问题,请你帮他解决:

(1)选取什么作为声源?

小宇有一个袖珍收音机、一支音叉、一套大功率组合音响,你认为小宇应选用_______________作为声源,理由是_____________________________________________________________

(2)如何直观地表现声的能量?

小宇想到了两种直观表现声能的方案:第一种,如图甲所示,在声源前放一个轻小的纸条,通过观察纸条是否运动来作出分析与判断:第二种,如图乙所示,在声源前放一支点燃的蜡烛,通过观察烛焰是否运动来作出分析与判断。你认为第________种方案较好。理由是_______________________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】李想同学家住繁华的闹市中心,夜深了街道上车辆的喇叭声、小贩的叫卖声仍不绝于耳,噪声污染严重。李想打算制作一个防噪声的耳罩,通过比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,来选择一种隔音性能好的材料作耳罩的填充物。

(1)准备的实验器材除了待检测的材料外,还有音叉、机械闹钟、鞋盒。其中适合作声源的是________

(2)李想将声源放进鞋盒,在其四周塞满待测填充材料。设计了以下A、B两种实验方案,你认为最佳的方案是____

A.站在距鞋盒一定的距离处,比较所听见声音的响度。

B.一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离。

(3)实验得到的结果如下表所示,则待测材料中隔音性能最好的是____________。实验隐含的物理方法有______________________________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在生产生活中,下列情况主要从密度的角度考虑的是( )

A. 用塑料做炒锅的手柄 B. 用塑料泡沫做表演场景中倒塌的“墙壁”

C. 用刚石切割玻璃 D. 用铜丝做导线

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小军在综合实践活动中,利用天平(含砝码)、量筒、烧杯和细线等器材,对某种合金和水进行了探究:

(1)小军首先对该种合金材料制成的不同合金块进行探究。

将天平放在水平桌面上并将游码归零后,若指针静止时位置如图A所示,则应将平衡螺母向________(”)端调节;

B是正确测量合金块质量时使用砝码情况和游码的位置,它的质量为________ g

C是他用量筒测量中合金块体积的情景,则该合金块的体积是________ cm3

换用大小不同的合金块,重复上述测量,他得到不同合金块的质量与体积的关系图像如图D所示。由图像可知,合金块的质量与体积成________比;

通过上述探究,若合金块的体积为10 cm3,则它的质量为________g

(2)小军接着对水进行探究,描绘出质量与体积的关系图线如图E中甲所示。他分析后发现,由于误将烧杯和水的总质量当成了水的质量,导致图线甲未经过坐标原点。由此推断:水的质量与体积的关系图线应是________(填图E”“”)

查看答案和解析>>

同步练习册答案