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用笔画线代替导线将图中实物连接完整.要求:

①电压表测量灯泡两端的电压.

②滑动触片向右移动时,通过灯泡电流变大.

③导线不能交叉.

 

【答案】

如下图

【解析】电压表测量小灯泡电压由于电源为一节蓄电池,只有2v,因此电压表选择0—3v量程,注意正负接线柱,电流从正接线柱流入从负接线柱流出。滑动变阻器串联到电路中。灯泡变亮说明电阻变小,即滑片向右移动电阻变小,说明向右移动靠近下端接线柱导致电阻丝变短。滑动变阻器接下接线柱。

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

16、如图所示,在“测量小灯泡电功率”的实验中.已知电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V.

(1)连接电路时.开关应
断开

(2)请你用笔画线代替导线将图A中的电路连接完整;
(3)闭合开关前,应先将滑动变阻器的滑片移到
端(选填“左”或“右”);
(4)实验得到的数据如下表,小灯泡的额定功率为
0.55
W;
实验次数 电压表示数U/V 电流表示数I/A 小灯泡的电功率P/W
1 2.0
2 2.5 0.22 0.55
3 2.8 0.24 0.67
(5)在第1次实验中,小灯泡两端电压为2V时,电流表示数如图B所示,将此次小灯泡的电流和小灯泡的实际功率填入表中.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?常州模拟)小明利用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻R的阻值分别为25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω,实验中控制电阻R两端的电压为2.5V不变.

(1)请根据图甲,用笔画线代替导线将图乙所示的实物电路连接完整;
(2)为完成整个实验,应该选取最大阻值不小于
35
35
Ω的滑动变阻器;
(3)连好电路闭合开关,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电压表有示数,电流表没有示数,则故障可能是
定值电阻R处断路
定值电阻R处断路

(4)实验中将定值电阻R的阻值由25Ω依次更换为20Ω、15Ω、10Ω、5Ω,为使电压表的示数不变,则每次闭合开关后都应该将滑动变阻器的滑片P依次向
移(选填“左”或“右”);
(5)若将乙图中的电阻R换成标有“2.5V”的小灯泡,用此电路也可以测量灯泡的功率.图丙是使该灯泡正常发光时的电流表的示数,则该灯泡的额定功率为
0.75
0.75
W.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)按要求完成下列填空
①图1所示的电压表的读数为
2.5
2.5
V.
②图2所示的电阻箱的读数为
427
427
Ω.
(2)根据如图3所示的电路图,用笔画线代替导线将图4所示的实物连接成电路.(3分) 

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科目:初中物理 来源: 题型:

根据如图1所示的实物连线图,画出对应的电路图.(要求连线要横平竖直,尽量使电路图简洁美观)

(2)用笔画线代替导线将图2中实物连接完整.要求:
①电压表测量灯泡两端的电压.
②滑动触片向右移动时,通过灯泡电流变大.
③导线不能交叉.

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科目:初中物理 来源: 题型:

现有下列器材:两节干电池、电流表(0~0.6A;0~3A)、电压表(0~3V;0~15V)、滑动变阻器(10Ω 1.5A)、开关各一个,导线若干.请你用这些器材测量一个小灯泡(额定电压2.5V,额定功率小于1W)的额定功率和正常工作时的电流.
(1)按本实验要求,用笔画线代替导线将图(甲) 中的器材连成实物电路(注意电表的量程的选择)
(2)闭合开关后,发现电压表的示数小于其额定电压,为了使灯泡正常发光应调节滑动变阻器的滑片P向
(填左或右)移动,使电压表示数为
2.5
2.5
V,这时电流表的示数如图(乙)所示,则这时的电流是
0.26
0.26
A.
(3)根据实验数据可测得小灯泡的额定功率为
0.65
0.65
W,正常工作时的电阻是
9.6
9.6
Ω.
(4)当灯泡正常发光时,滑动变阻器消耗的电功率为0.484W,则灯泡的额定功率是
2.42
2.42
W.
(5)若某同学在连接实物电路时发生错误,实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电流表和电压表的和示数都不变,且灯泡发光较暗,则错误的原因是
滑动变阻器同时接下面两个接线柱
滑动变阻器同时接下面两个接线柱

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