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    7．探究声音的传播条件（1）
    器材小电铃、抽气机、玻璃罩
    过程方法一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，
    ①用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，将会发现声音变小
    ②如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内，将会发
    现声音逐渐变大
    结论声音的传播需要介质，真空不能传播声音．
    方法这里用到的研究方法是理想实验法．
    （2）探究影响音调高低因素
    器材桌子、钢尺
    过程方法将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时观察钢尺振动的快慢．通过改变钢尺的伸出桌面的长度，注意听振动发出的声音有何不同，此时注意两次振动的幅度大致相同
    结论音调跟发声体的频率有关，且发声体的频率越快，音调越高．
    方法这里用到的研究方法是控制变量法．

    分析 （1）声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播．
    （2）振动的物体发出声音，声音的音调由振动频率决定，物体振动的越快，频率越大，音调越高；物体振动的越慢，频率越低，音调越低．

    解答 解：（1）①用抽气机将玻璃罩内的空气抽出，空气越来越少，铃声逐渐变小，
    ②如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内，将会发现声音逐渐变大；进一步推理：当玻璃罩内空气完全抽出时，将听不到铃声，说明声音的传播需要介质，真空不能传声；
    （2）将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意观察钢尺振动的频率；改变钢尺伸出桌面的长度，再次拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同．由此可知，物体的振动发出声音，音调的高度由声音的频率决定，物体振动越快，频率越高，音调越高，物体振动越慢，频率越低，音调越低；
    上述过程中使钢尺两次振动的幅度大致相同，运用的是控制变量法．
    故答案为：（1）声音逐渐变大；介质；不能；理想实验法；
    （2）快慢；伸出桌面的长度；幅度；频率；控制变量法．

    点评 本题考查声音的传播条件，需要学生根据实验操作和实验现象得出实验结论，也是对学生实验能力的考查．

    练习册系列答案
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    （1）分析电路图，闭合S1，当S2闭合时（填“闭合”或“断开”），电熨斗处于高温挡．
    （2）电熨斗处于低温挡时，正常工作功率为1100W，求：通过电路的电流是多大？通电1min消耗的电能是多少？
    （3）若将该款电熨斗进行改造，使其正常工作时高温挡功率为1000W，要求只改变其中一个电热丝的阻值，请你通过分析和计算，求出该电热丝改变后的阻值应为多少？

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    ①导体的电阻与导体的长度有关
    ②导体的电阻越导体的横截面积有关
    ③导体的电阻与导体的材料有关  
    实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如表
    编号材料长度/m横截面积/mm2
    A镍铬合金0.50.5
    B镍铬合金1.00.5
    C镍铬合金0.51.0
    D锰铜合金0.50.5
    为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路．

    （1）为了验证上述猜想①，应该选用编号为A、B两根电阻丝进行实验；如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想②（填序号）；如果选用编号为A、D两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想③（填序号）．分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：长度和横截面积相同时，导体的电阻与导体的材料有关．
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    （3）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就减小了输电线的电阻，从而可以减小输电线上的电能损失（选填“增大”或“减小”）．

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