【题目】小红和小华在“探究串联电路中的电压规律”时,设计了如图甲所示的电路,电源电压为3V。
(1)闭合开关S后,小红发现灯L1、L2均不发光,电压表的示数接近3V,则电路中的故障可能是灯L1出现了_____ (选填“短路”或“断路”)。
(2)排除故障后,闭合开关S,电压表的示数如图乙所示,此时灯L1两端的电压为_____ V。
(3)在测灯L2两端的电压时,为了节省时间,小红把电压表所接的B点不动,只断开A接点,并把接线改接到C接点上,这个方法_____ (选填“能”或“不能”)测出灯L2两端的电压,原因是:_______ 。
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【题目】质量为105克的银块,体积为10厘米3,其密度为____________克/厘来3,它表示每1厘米3的银块质量为____________克;若将它对半分开,则每一小块的质量为____________克,体积为____________厘米3,密度为____________千克/米3。
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【题目】在探究“通过导体的电流跟电阻的关系”实验中,已经备有的实验器材有:学生电源、已调零的电流表和电压表、滑动变阻器、定值电阻若干、开关和导线若干。小刚利用上述部分器材连接成了如图1所示的电路。闭合开关S前,同组的小兰指出电路连接有错误。
(1)请你画出正确的实验电路图。
(_______)
(2)小兰只改接了电路中的一根导线,电路便连接正确了,请你在图中画出她的改法。(在错接的导线上画×,然后画出正确的接线)
(_______)
(3)小兰将电路连接的错误改正后开始实验,在闭合开关S前,应使滑动变阻器的滑片P置于_________端。(选填“A”或“B”)
(4)以下是他们的部分实验步骤,请你帮他们补充完整:
①闭合开关S,并移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为U,读取电流表示数I,将R和I的数据记录在表格中。
②断开开关S,_________,闭合开关S,_________,将R和I的数据记录在表格中。
③多次仿照步骤②操做,将相应的电阻R和I的数据记录在表格中。
(5)小兰和小刚根据实验数据绘制出通过导体的电流随导体电阻变化规律的 图像,如图2所示。请你根据图像判断,当导体电阻为4Ω时,通过该导体的电流为________A。
(6)画出实验数据记录表_____。
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【题目】在测量未知电阻Rx的实验中,提供的实验器材有:电源(电源两端电压不变且未知)、电流表、电压表、滑动变阻器、阻值已知的定值电阻R0等。同学们设计了如图所示的几种测量电路,在不拆改电路的前提下,能够测量出待测电阻Rx阻值的是
A. B.
C. D.
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【题目】如图所示,电源两端电压U保持不变。闭合开关S、S1,电压表示数为8V,电流表示数为2A。闭合开关S,断开开关S1,电压表示数为2V。求:
(1)电源两端的电压U。
(2)电阻R1和R2的阻值。
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【题目】图(a)中静脉输液的药液主要是利用 使液体流出;图(b)中锥子头很尖锐是为了增大 ;图(c)中的电热水壶,通过壶外透明玻璃管的液面就可知道水壶内的水位,这是利用了 原理;图(d)中所示的拦河大坝建成上窄下宽的主要原因是 .
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【题目】某同学通过实验研究影响导体电阻大小的因素,他利用图中演示板上的金属丝进行实验,已知板上各金属丝横截面积都相同,C、D长度相同,C、D和E为镍铬线,A为铜线,B为铁线。实验过程如图所示。
①本实验是通过观察_____________的大小来判断电阻大小,所依据的物理规律是_________________。
②分析比较图(b)与(c)可归纳得出的初步结论是: _________________________________。
③分析比较图(a)与(d)可否归纳得出初步结论?____________________,请说明理由_______________。
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【题目】某课外活动小组需要对两只定值电阻R1、R2和一只滑动变阻器R3的电阻进行测量,将这些元件连成如图所示的电路。闭合Sl,断开S2,将滑动变阻器的阻值调到最大时,电流表的示数为0.2 A,电压表的示数为2 V;若将Sl、S2都闭合,将滑动变阻器的阻值调到0时,电压表的示数为6 V,电流表的示数为0.9 A。求:
(1)R1的阻值是多少?
(2)滑动变阻器的最大阻值R3是多少?
(3)R2的阻值是多少?
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【题目】(题文)如图所示的电路中,电流表A1的示数为0.5A,A2的示数为0.3A,电阻R2的阻值为10Ω.下列说法正确的是( )
A. 通过电阻R1的电流为0.5A
B. 电源电压为5V
C. 电阻R1的阻值为15Ω
D. 若断开开关S2,电流表A1示数变大
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