【题目】如图甲所示是小明“探究物体所受浮力大小”的实验过程示意图。
(1)实验步骤A中弹簧测力计的读数为____________N;
(2)完成如图所示的A、B、C、D、E实验,可初步得出的结论是____________;
(3)图乙是小明将物块缓慢浸人水中时,弹簧测力计示数F随浸入深度h变化的关系图像,分析图像能够获得的物理规律是_____________(写出一条即可)。
【答案】1 浸在液体中的物体所受浮力大小等于它排开液体的重力 浸没在液体中的物体所受浮力大小与它所处深度无关(开放性试题,答案合理即可)
【解析】
(1)使用弹簧测力计时,首先要明确其分度值,然后根据指针的位置读数。
(2)要先测物块的重力和空桶的重力,然后再把物块没入水中,测出物块受到的浮力,最后再测出桶和溢出水的重力,从而得出结论。
(3)由图可知弹簧测力计的示数有一段随h的增大而不变,可总结出物体所受浮力与深度的关系。
(1)[1]由步骤A知:弹簧测力计上1N之间有5个小格,所以一个小格代表0.2N,即此弹簧测力计的分度值为0.2N,此时指针指在1处,故弹簧测力计的示数为1N。
(2)[2]由B可知物体的重力为3N,由D可知物体浸在水中时的拉力为1.8N,则物体受到的浮力为
由A可知空桶的重力为1N,由E可知水和桶的总重为2.2N,则排开水的重力为
比较F浮与G排可得,浮力大小跟物体排开的水所受重力大小相等。
(3)[3]由图乙可知弹簧测力计的示数有一段随h的增大而不变(浸没后),故可得出:浸没在液体中的物体所受浮力大小与它所处深度无关。
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【题目】小明在课下通过查阅资料知道通电线圈相当于一匝的通电螺线管,其两侧的磁极与线圈中电流方向的关系也符合安培定则——用右手握住线圈,让四指指向线圈中电流的方向, 则大拇指所指的那侧就是线圈的N极。
(1)他做了一个探究实验,如图所示,把一个条形磁体放在一玻璃制成的光滑圆柱下,磁铁的下端为S极,在圆柱上方套一导体圆环,当圆环通入电流时,发现圆环可以悬浮在空中。请你猜想圆环中通入了俯视_____时针方向的电流(选填“顺”或“逆”)。
(2)你猜想的依据为_________。
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【题目】在“探究物质质量与体积的关系”实验中,对于某种物质的质量与体积的测量,应该测___数据(选填“一组”或“多组”),为了得出比较完整的实验结论,还需选择___物质的物块进行实验(选填“相同”或“不同”)。“测定某种液体的密度”实验的原理是____,主要实验器材有量筒、___、烧杯、待测液体等。
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【题目】如图所示是一款电热水器的电路原理图,R1、R2、R3是用来加热且阻值不变的电阻丝,S为档位开关。下表是该热水器的部分技术参数。求:
(1)画出电热水器在高温档工作时的等效电路图;
(2)电热水器在高温档通电0.5h消耗的电能;
(3)电阻R2的电阻值。
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【题目】创新小组的同学们在综合实践活动中,模拟设计了一种“波浪能量采集船”,如图所示,在船的两侧装有可触及水面的“工作臂”,“工作臂”的底端装有紧贴水面的浮标。当波浪使浮标上下浮动时,工作臂就随之移动,产生了电能,并把它们储存到船上的大容量电池中。关于能量采集的过程,下列说法正确的是( )
A.能量采集的过程将电能转化为机械能
B.能量采集的过程将化学能转化为电能
C.能量采集船的工作原理与发电机的原理相同
D.能量采集船的工作原理与电动机的原理相同
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【题目】甲、乙两灯的额定电压均为6V,测得两灯的电流与电压关系图像如图所示。当乙灯的实际功率是2.4W时,它两端的实际电压是_____V;当把甲、乙两灯串联接在7V的电源上时,电路消耗的总功率是_________W。
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【题目】有两个灯泡规格分别为L1:6V 6W、L2:6V 3 W,将他们串联到电源电压为6 V的电路中出现的现象(请表述出哪个灯泡更亮):__;原因:____。将他们并联到电源电压为4.5 V的电路中出现的现象(请表述出哪个灯泡更亮):_________;原因:_________。
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【题目】如图甲为新型电饭锅,它采用“聪明火”技术,智能化地控制食物在不同时间段的温度,以得到最佳的营养和口感,其简化电路如图乙所示,其中R1和R2均为电热丝,S是电源开关,S1是自动控制开关.煮饭时,把电饭锅接入220V电路中,在电饭锅工作的30min内,电路中总电流随时间变化的图象如图丙.求:
(1)S和S1都闭合时,电饭锅的电功率是多少瓦?
(2)R1的电阻值是多少?
(3)在电饭锅工作的30min内,消耗的电能是多少?
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