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    【题目】如图表示撑杆跳高运动的几个阶段：助跑、撑杆起跳、越横杆。在这几个阶段中能量的转化情况是：

    （1）助跑阶段，运动员消耗体内的化学能（选填“大于”、“小于”或“等于”）运动员和撑杆获得的动能。
    （2）撑杆起跳阶段，运动员的能增加。
    （3）越过横杆后，运动员将能转化能。

    【答案】
    （1）大于
    （2）重力势
    （3）重力势,动
    【解析】根据能量转化时的效率和动能与重力势能的转化的知识分析回答.（1）由于能量转化时的效率都小于100%，故在助跑阶段，运动员消耗体内的化学能大于转化成的动能；（2）撑杆起跳阶段，运动员的高度上升，故重力势能增大；（3）运动员越过横杆后，运动员的高度下降，速度增加，故是重力势能转化为动能.
    所以答案是：大于；重力势；重力势；动能.
    【考点精析】认真审题，首先需要了解机械能和其他形式能的转化(自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能)．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读下面的短文，回答问题，
    太阳能热水器
    太阳能热水器能利用太阳能把水从低温加热到高温，以满足人们日常生活的需要，它具有安全、节能、环保等优点，
    如图甲所示，太阳能热水器主要由两部分构成：一部分是由许多根玻璃吸热管组成的集热器，每根玻璃吸热管由双层玻璃管组成，双层玻璃管之间是真空，如图乙所示是玻璃吸热管的工作原理图，它的结构与保温瓶的玻璃内胆相似，只是在玻璃吸热管的内表面涂了一层黑色的吸热材料；另一部分是保温储水箱，保温储水箱下部与玻璃吸热管相通.


    请回答以下问题：
    （1）当太阳光入射到黑色的吸热层上时，这是通过的方式改变内能，将管内的水加热的.
    （2）你认为（填“能”或“不能”）将黑色的吸热材料涂在玻璃吸热管的外表面上，理由是：.
    （3）这台太阳能热水器的水箱容积为120 L，那么水箱内装满水时，在一般的光照条件下.太阳能每天可将满箱20℃的水加热到70℃，则水吸收的热量为 .[水的比热容是4.2×103 J（kg·℃）]
    （4）如果热水器上的集热器对太阳能的利用效率为40%，在与阳光垂直的地球表面上每平方米得到的太阳辐射功率约为P=1400W.如果将整箱水的温度从20℃加热到70℃，需要阳光照射5h，那么热水器上集热器的面积至少要是。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为润扬大桥。“桥塔为什么要造这么高?”小强对此进行了研究：他将大桥的结构进行简化，抽象成图乙所示的模型，又画了桥塔高低不同的两幅图丙和丁。小强通过比较发现：适当增加桥塔的高度，可（填“增大”或“减小”）斜拉索拉力的力臂，从而（填“增大”或“减小”）斜拉索的拉力。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小刚在测量大米密度的实验中．
    （1）将天平放在桌面上，移动游码至标尺左端零刻度线后，指针位置如图所示，此时应将横梁上的平衡螺母向侧调节，使天平平衡．先用天平测得空烧杯的质量为50g，再测得装入适量大米时烧杯和大米的总质量为131.9g．
    （2）将烧杯中大米倒入空量筒，压实抹平，测得其体积为90mL，计算得到大米的密度为kg/m3 ．
    （3）小刚测得大米的密度比真实值（大/小），其原因是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小丽同学家原来是用液化石油气烧水的（每天至少用65℃的热水100kg），参加“探究性学习”活动后，在老师的指导和同学们的帮助下，制作了一台简易的太阳能热水器。这台热水器6月份平均每天可将100kg水从15℃升高到65℃。
    （1）这台太阳能热水器6月份平均每天水吸收多少能量？
    （2）若液化石油气的热值为8.0×107J/kg，改用太阳能热水器后，6月份平均每天可节约液化石油气多少千克？[液化石油气燃烧放热的70%被水吸收、c水=4.2×103J/（kg·℃）]
    （3）使用太阳能热水器比使用燃料烧水，除了节约能源外，还有哪些优点？（至少写出两点）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】按照题目要求作图：
    （1）在图甲中画出球A所受重力的示意图．

    （2）在图乙中画出入射光线AO经平面镜后的反射光线．

    （3）在图丙中虚线框内标出通电螺线管的磁极，并画出螺线管的绕线．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在实验室探究冰熔化和水沸腾时温度的变化特点，根据测量结果画出相关图形，如图所示。

    要完成这两个实验，都需要的测量仪器是______和______。

    水沸腾的温度计示数如图所示，该示数是______段所对应的温度选填“AB”或“DE”。

    如图甲a所示，AB段该物质的状态为______。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】对下列四幅图的理解不正确的是（ ）
    A.如图通电导体周围存在磁场
    B.如图利用磁场对电流的作用，可以制成电动机
    C.如图闭合电路的一部分导体在磁场中运动时，导体中一定会产生感应电流
    D.如图电磁继电器是根据电流磁效应原理制成的电路自动控制开关

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某物理兴趣小组利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凹、凸形状可改变的液体透镜，并利用液体透镜探究“光的折射”和“透镜成像”，如图所示．
    （1）在探究“凸透镜对光线的作用”时，首先在两个透明玻璃长方体容器中充入蚊香烟雾，然后将水注入橡皮膜，制成液体透镜，再将液体透镜放置在两个玻璃容器之间，如图甲所示，让光线沿图示方向射入玻璃容器，经透镜折射后折射光线将（选填“偏离”或“偏向”）主光轴．如果此时再用注射器向橡皮膜注水，改变液体透镜的凸起程度，则折射光线偏折的程度（选填“会改变”或“不改变”），在玻璃容器中充入蚊香烟雾的目的是 ．
    （2）在用液体透镜探究“凸透镜成像规律”时，蜡烛、光屏和液体透镜的位置如图乙所示，光屏上出现清晰的烛焰像，若透镜位置不动，将蜡烛移到光具座10cm刻度时，则烛焰经凸透镜所称的像是 ．
    A.放大、倒立的实像
    B.放大、正立的虚像
    C.缩小、倒立的实像
    D.缩小、正立的实像
    （3）为了探究“影响液体透镜折光能力强弱的因素”，物理兴趣小组人员做了如下实验：在图甲所示的装置中，保持液体透镜的凸起程度、即形状不变，先后在橡皮膜中注入酒精和煤油，观察光线经不同液体透镜折射后的偏折程度，此时，他们是在探究液体透镜折光能力与是否有关，在此探究过程中保持液体透镜的凸起程度，即形状不变的具体原因是 ．
    （4）利用液体透镜还可以探究哪些问题？（写出一个即可）

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