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某同学在研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关的实验中,得到下列数据,请你分析实验数据,并写出从其中一个表格得到的结论.

结论:______________.

答案:接触面一定时,压力越大,摩擦力越大
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

30、下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦的大小跟哪些因素有关”的实验记录.
实验次数 接触面的材料 压力F/N 滑动摩擦力f/N
1 木块与木板 4 0.8
2 木块与木板 6 1.2
3 木块与毛巾 6 2.5
(1)分析比较序号1与2的实验数据,可得出的结论是
接触面相同时(粗糙程度相同),压力越大,滑动摩擦力越大

(2)分析比较序号
2和3
的实验数据,可得出的结论是:压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(3)上述研究物理问题的方法叫“控制变量法”,同学们在初中物理知识的过程中,还用到的研究问题的方法有
观察法、实验法、建立理想模型法(如引入光线)、等效替代法

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科目:初中物理 来源: 题型:

下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦的大小跟哪些因素有关”的记录.
实验次数 接触面的材料 压力F/N 滑动摩擦力f/N
1 木块与木板 4 0.8
2 木块与木板 6 1.2
3 木块与毛巾 6 2.5
(1)分析比较序号1与2的实验数据,可得出的结论是
在接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大
在接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大

(2)分析比较序号
2、3
2、3
的实验数据,可得出的结论是:压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(3)在试验中要求拉动木块匀速直线运动,为什么?

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科目:初中物理 来源: 题型:

在研究滑动摩擦的实验中,如要测出摩擦力的大小,则需用弹簧测力计拉着放置在水平桌面上的木块沿
水平
水平
方向做
匀速直线
匀速直线
运动,读出此时拉力大小,即等于摩擦力大小.
(1)某同学按要求操作时测力计的示数如图所示,则木块受到的摩擦力为
2.8
2.8
N.
(2)如果在木块上加一个砝码,则摩擦力将
变大
变大
(选填“变大”、“变小”或“不变”).这一事实可说明:
在接触面粗糙程度相同的情况下,压力越大,滑动摩擦力越大
在接触面粗糙程度相同的情况下,压力越大,滑动摩擦力越大

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科目:初中物理 来源:2012年沪科版初中物理八年级5.5科学探究:摩擦力练习卷(解析版) 题型:实验题

下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦的大小跟哪些因素有关”的实验记录。

实验次数

接触面的材料

压力F/N

滑动摩擦力f/N

1

木块与木板

4

0.8

2

木块与木板

6

1.2

3

木块与毛巾

6

2.5

(1)分析比较序号1与2的实验数据,可得出的结论是__________________________。

(2)分析比较序号_________的实验数据,可得出的结论是:压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。

(3)上述研究物理问题的方法叫“控制变量法”,同学们在初中物理知识的过程中,还用到的研究问题的方法有_____________________________。

 

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科目:初中物理 来源:同步题 题型:实验题

(1)在研究滑动摩擦的实验中,人通过弹簧测力计拉物体在水平面上做________运动时,弹簧测力计示数等于________的大小。
(2)某同学测定摩擦力大小时,记录情况如下表,实验结论:滑动摩擦力大小与_________有关,具体关系是________________________________。
(3)某同学测定摩擦力大小时,记录情况如下表,实验结论:滑动摩擦力大小与_________有关,具体关系是_________________________________。

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