(1)小明用如图1所示的装置探究“影响压力作用效果的因素的实验.从图中可以看出.小明是在探究压力的作用效果与受力面积受力面积的关系.能得出的结论是:压力一定时受力面积越小压力一定时受力面积越小.压力的作用效果越明显,要使瓶子倒放时与正放时产生相同的作用效果.请你说出一种最简单的方法是:从倒放的瓶中倒出适量的水� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

（2012?高淳县一模）

（1）小明用如图1所示的装置探究“影响压力作用效果的因素”的实验，从图中可以看出，小明是在探究压力的作用效果与

受力面积

的关系，能得出的结论是：

压力一定时受力面积越小

，压力的作用效果越明显；要使瓶子倒放时与正放时产生相同的作用效果，请你说出一种最简单的方法是：

从倒放的瓶中倒出适量的水

．
（2）在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，如图2所示，让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块该实验的目的是研究

铁球

（选填“铁球”或“木块”）的动能大小与

速度

的关系；实验是通过观察

木块被撞运动距离的大小

来说明铁球对木块做功的多少，从而得出结论的．

分析：（1）压力的作用效果与受力面积和压力大小有关，研究压力作用效果时要用到控制变量法；分析图中情景的相同因素和不同因素，是解决问题的关键．利用装满水的瓶的重力提供压力，通过正放与倒放来改变受力面积，压力的作用效果可以通过泡沫塑料的凹陷程度来体现．
（2）①动能的大小与质量和速度有关，用控制变量法去分析解决，让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块；同一球，质量相同，不同高度，反映了速度不同；所以研究的是铁球动能大小与速度的关系．
②利用转换法由木块运动距离的长短，来认识钢球的动能多少．

解答：解：（1）①从图中可以看出，不变的量是物体的压力，改变的是受力面积，通过泡沫塑料的凹陷程度可知：倒放时凹陷的程度大，说明压力作用效果明显；即：压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；
②要想使压力作用效果相同，可以减小倒放时物体的压力，即：将瓶中水倒出一部分．
故答案为：受力面积；压力一定时受力面积越小；从倒放的瓶中倒出适量的水．
（2）①实验中，同一个钢球，控制了质量相同，从不同高度滚下，控制了球的速度不同，由控制变量法的研究方法可知实验目的是研究钢球的动能与速度的关系．
②物体能量的多少，可由它对外做功的多少来确定；而做功的多少，是通过木块运动距离的长短来反映的．
故答案为：铁球；速度；木块被撞运动距离的大小．

点评：（1）这两个实验中都采用了控制变量法的思想和转换法的思想；
（2）压力的作用效果是通过受力物体的形变程度体现的，动能的大小是通过木块移动的距离体现的．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>