【题目】用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”;
①如图所示压强计是通过U形管中液面的______________来反映被测压强大小的.使用前应检查装置是否漏气,方法是用手轻轻按压几下橡皮膜,如果U形管中的液体能灵活升降,则说明装置_________________(选填“漏气”或“不漏气”)。
②如图甲、乙、丙、表示探究过程中的三个情景.容器中的液体、金属盒插入的深度以及U形管中液面情况,都可以从图上看出.比较图_________________可知液体压强大小与深度有关;比较图______________可知液体压强大小还与液体的密度有关。
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【题目】伽利略等科学家曾作如图所示的实验,让小车从斜面的同一高处滑下,观察、比较小车沿不同平面的运动情况。
(1)实验时让小车从斜面的同一高处滑下,目的是使小车到达平面时具有相同的_____;
(2)在分析现象时,一般人常注意的是:小车在毛巾上运动时所受的_____大,所以运动距离短。而科学家们却注意到:小车在较平滑的木板上运动的距离更远,并由此推想,运动着的物体如果不受外力作用,物体将_____。著名的_____定律就是在这样。
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【题目】为了比较水和食用油的吸热能力,小杨用两个相同的装置做了如图甲所示的实验,用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间。
(1)常见温度计是根据液体____________的性质制成,图乙是小杨用温度计测烧杯中液体初温的操作图,A为操作过程,B为示数稳定后的读数过程。
①A图中操作的错误是:____________________________________;
②B图中读数的错误是:____________________________________。
(2)小杨纠正错误后,将实验数据记录如下表:
在实验过程中控制加热时间相同,通过比较________________来研究水和食用油吸热能力的差异。
(3)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给________加热更长的时间,此时水吸收的热量________(填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的热量。
(4)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用________这个物理量来描述。
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【题目】下面是一些与一名普通中学生有关的数据,你认为最接近事实的是
A. 他的手指甲宽度约为1cm B. 他步行的速度约为15m/s
C. 站立时他对地面的压强约为500Pa D. 他的体重约为100N
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【题目】如图,细绳一端连着一个重为10N的物体,另一端固定在水平桌面上的容器底,物体排开的水重12N,此时水对容器底的压强为P1、容器对桌面的压强为P2 . 若将绳子剪断,物体将____(填“上浮”、“悬浮”或“下沉”),待物体静止后,水对容器底的压强P1′____P1 , 容器对桌面的压强P2′___P2 . (填“>”、“=”或“<”)
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【题目】小明同学将“6V 3W”和“6V 6W”的两只灯泡L1和L2串联后接在电源两端,不考虑温度对灯丝电阻的影响,则( )
A. 电源电压为12V时,两只灯泡均能正常发光
B. 两个灯泡发光时,灯泡L2比灯泡L1亮一些
C. 灯泡发光时,电路中允许通过的最大电流为1A
D. 灯泡L1正常发光时,灯泡L2的实际功率是1.5W
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【题目】如图甲所示电路中,R0为定值电阻,R1为滑动变阻器。图乙是该滑动变阻器消耗的电功率与电流关系的图像。则该滑动变阻器的最大阻值是____Ω,电源电压是____V。
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【题目】小星同学利用太阳光测量凸透镜的焦距,他注意到让凸透镜正对阳光,但没有仔细调节纸片与透镜的距离,在纸片上的光斑并不是最小时,就测出了光斑到凸透镜中心的距离L,那么,凸透镜的实际焦距
A. 可能小于L B. 可能等于L C. 可能大于L D. 一定等于L
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【题目】两组同学想研究“灯泡亮度改变时电功率的变化”情况。提供的器材有:两个实验室用小灯泡(一个字迹模糊,一个标有“1.5 V”)、两种规格的滑动变阻器(“0~15 Ω”、“0~25 Ω”),电源(电压相等且保持不变)、电流表和电压表、开关、导线若干。
两组同学连接好电路后,调节滑片过程中电表示数和灯的亮度都发生变化,当滑动变阻器滑片位置都恰好在中点时,电压表示数均为1.5 V,电流表示数也相同,两灯正常发光(如图a所示),此时甲组的灯泡比乙组的暗。已知甲组的实验电路如图甲所示。
(1)电流表读数为_______。
(2)请在图乙中将乙组同学设计的电路图补充完整。
(3)乙组同学所测灯泡的额定功率为____W。
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