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    小明学习了电磁继电器后，兴趣很大，于是想和同学们一起制作一个．在选用电磁继电器的衔铁的时候，同学们有下列意见，那么说法正确的是（ ）
    A．小红说应选用软铁片
    B．小刚说应选用钢片
    C．小立说这两种都可以使用
    D．小强说这两种都不可以使用
    【答案】分析：选用材料的时，要明确这种材料制成的物体在此处的用途，要选用能够满足这种用途的材料．由此入手考虑来解决此题．
    解答：解：用这种材料制作衔铁，衔铁在电磁继电器的用途是：当电磁铁有磁性时，衔铁与电磁铁相互吸引；当电磁铁没有磁性时，电磁铁不吸引衔铁．
    若用钢片制作衔铁，就会出现下面的现象：当电磁铁有磁性时，衔铁与电磁铁相互吸引；此时的衔铁被磁化成永磁体，当电磁铁没有磁性时，两者仍然相互吸引．故用钢片制成的衔铁不能使两者在断电时分开．而软铁片制成的衔铁被磁化时，形成软磁体，在电磁铁中断电时，衔铁也没有磁性，两者能够分开．
    综上分析故选A．
    点评：将衔铁的作用与钢片和软铁片被磁化形成何种磁体联系在一起是解决此题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2007?海珠区一模）如图所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图．
    （1）下表是该组同学所做实验的记录：
    电磁铁（线圈） 50匝 100匝
    实验次数 1 2 3 4 5 6
    电流/A 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 1.5
    吸引铁钉的最多数目/枚 5 8 10 7 11 14
    ①比较实验中的1、2、3（或4、5、6），可得出的结论是：电磁铁的匝数一定时，
    通过的电流越大，电磁铁的磁性越强
    通过的电流越大，电磁铁的磁性越强
    ；
    ②比较实验中的1和4（或2和5，或3和6），可得出的结论是：
    通过电磁铁的电流相等时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强
    通过电磁铁的电流相等时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强
    ；
    （2）小明把电磁铁的铁芯取出后，发现它不能再吸引铁钉．要判断通电螺线管在不同电流时磁性的强弱，小明在螺线管附近放了一根能自由转动的小磁针，方法是：断开开关，将滑动变阻器的滑片停在不同的位置，
    闭合开关，观察小磁针转动的快慢
    闭合开关，观察小磁针转动的快慢
    ；
    （3）写出电磁铁在生活实际中的一个应用实例：
    电磁继电器（或电铃、喇叭、电话、自动化控制等）
    电磁继电器（或电铃、喇叭、电话、自动化控制等）
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明学习了电磁继电器后，兴趣很大，于是想和同学们一起制作一个．在选用电磁继电器的衔铁的时候，同学们有下列意见，那么说法正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    小明学习了电磁继电器后，兴趣很大，于是想和同学们一起制作一个．在选用电磁继电器的衔铁的时候，同学们有下列意见，那么说法正确的是


    1. A.
      小红说应选用软铁片
    2. B.
      小刚说应选用钢片
    3. C.
      小立说这两种都可以使用
    4. D.
      小强说这两种都不可以使用

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    三、探究与体会（本大题含4个小题，18、19小题每空1分，20、21小题每空2分，每图2分，共22分）

    18、体温计是根据液体的_____________性质制成的。使用时，

    它______（选填“可以”或“不可以”）离开人体读数。图8

    中体温计的示数为_______℃。

    19、在探究凸透镜成像规律的实验中，当两支点燃的蜡烛、凸

    透镜和光屏分别置于图9所示的位置时，光屏上C、D两处会得

    到清晰______（选填“缩小”、“等大”或“放大”）的烛焰的像，生活中的光学器件________就是利用这一成像规律工作的。用一厚纸板挡住A处的烛焰，在光屏上_____（选填“C”或“D”）处仍能得到一个清晰的像。

    20、小明和小华分别利用重为1N的橡皮泥、弹簧测力计、细

    线、烧杯和水等器材探究浮力大小与物体形状的关系。他们将

    各自的橡皮泥依次捏成圆锥体和圆柱体进行实验，实验过程及

    相关数据如图10所示。请你解答下列问题：

    （1）图A中橡皮泥所受浮力的大小为_____N。

    （2）他们经过交流发现实验结论不一致，你认为_____的实验

    方案得出的结论更可靠，另一方案得出的结论不可靠的主要原

    因是_______________________________。

    （3）在初中物理学习中与上述实验方法相同的实验有________________。（只举一例）

    21、小明设计了一种“自动限重器”，如图11（甲）所示。该装置由控制电路和工作电路组成，其主要元件有电磁继电器、货物装载机（实质是电动机）、压敏电阻R1和滑动变阻器R2等。压敏电阻R1的阻值随压力F变化的关系如图11（乙）所示。当货架承受的压力达到限定值，电磁继电器会自动控制货物装载机停止向货架上摆放物品。已知控制电路的电源电压U＝6V，电磁继电器线圈的阻值忽略不计。请你解答下列问题：

    （1）由图11（乙）中的图象可知，随着压力

    F的增大，压敏电阻R1的阻值将________。

    （2）用笔画线代替导线将图11（甲）的电路

    连接完整。

    （3）随着控制电路电流的增大，电磁铁的磁性

    将_________，当电磁继电器线圈中的电流大小

    为30mA时，衔铁被吸下。若货架能承受的最大

    压力为800N，则所选滑动变阻器R2的最大阻值至少为___________Ω

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