练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    （2010?卢湾区二模）在图中，画出入射光线AO的反射光线OB，并标出反射角及其大小．
    分析：根据反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，作出反射光线并标出反射角及其度数．
    解答：解：因为入射光线与镜面的夹角是60°，所以入射角为90°-60°=30°．
    根据光的反射定律，反射角等于入射角，所以反射角也为30°．
    故答案为：如图所示：
    点评：此题考查了对光的反射光路的画法，首先要掌握光的反射定律的内容，特别是反射角等于入射角．同时考查了入射角与反射角的概念，知道入射角与反射角都是光线与法线的夹角．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?卢湾区二模）在公共场所“轻声”说话是文明的标志，“轻声”是指声音的（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?卢湾区二模）标有“220V 800W”字样的家用电器可能是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?卢湾区二模）如图所示，用力F匀速提起重为G的物体A．若不计滑轮重及摩擦，关于所用滑轮的种类和力F的大小，正确的判断是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2010?卢湾区二模）某小组同学在做“验证凸透镜成像规律”实验过程中发现：发光物体通过不同凸 透镜所成实像的高度有时是相同的，有时是不同的．为了研究发光物体通过凸透镜所成实 像的高度与哪些因素有关，他们把不同高度的发光物体A、B分别放在焦距为f1 和f2 的凸透镜 前，按正确的方法安装和调节好实验装置，进行了多次实验，每次都在光屏上得到发光体 清晰的像，并记下相应的物距u和像距v，测出像的高度h，记录数据如表一、表二和表三所示．
    表一：发光物体 A
    凸透镜的焦距为f 1
    实验序号 u（厘米） v（厘米） h（厘米）
    1 20 60 1.8
    2 30 30 0.6
    3 60 20 0.2
    表二：发光物体 B
    凸透镜的焦距为f 1
    实验序号 u（厘米） v（厘米） h（厘米）
    4 20 60 2.7
    5 30 30 0.9
    6 60 20 0.3
    表三：发光物体 B
    凸透镜的焦距为f 2
    实验序号 u（厘米） v（厘米） h（厘米）
    7 16 48 2.7
    8 24 24 0.9
    9 48 16 0.3
    ①分析比较实验序号
    1与4或2与5或3与6
    1与4或2与5或3与6
    中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：发光物体通过凸透镜所成实像的高度与发光物体的高度
    有关
    有关
    （选填“有关”或“无关”）．
    ②请进一步综合分析比较表二和表三中的数据及相关条件，并归纳得出结论．
    （a）分析比较
    4与7或5与8或6与9
    4与7或5与8或6与9
    中的数据及相关条件，可得出的初步结 论是：
    同一发光物体通过不同凸透镜成实像，当像距与物距的比值相同时
    同一发光物体通过不同凸透镜成实像，当像距与物距的比值相同时
    ，像的高度是相同的．
    （b）分析比较
    4与5与6或7与8与9
    4与5与6或7与8与9
    中的数据及相关条件，可得出的初步结 论是：
    同一发光物体通过相同凸透镜成实像时，像距与物距的比值越大，像的高度越高
    同一发光物体通过相同凸透镜成实像时，像距与物距的比值越大，像的高度越高
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案