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    7．目前，各地十分关注空气质量，主要是PM2.5值走高，PM2.5是指空气中直径小于2.5 μm的颗粒物，其浮在空中做无规则运动，很难自然沉降到地面，吸入后会进入血液对人体形成危害，下列关于PM2.5的说法中正确的是（　　）
    A．温度低于0℃时，PM2.5不具有内能
    B．PM2.5在空气中的运动属于分子热运动
    C．PM2.5在空中受到的是非平衡力作用
    D．PM2.5的颗粒物是空气中的水蒸气液化而来的

    分析 （1）组成物质的所有分子动能与分子势能的和统称为物体内能；
    （2）组成物质的分子永不停息地做无规则的热运动；
    （3）受平衡力的物体处于静止状态或匀速直线运动状态，否则物体不受平衡力作用；
    （4）PM2.5的颗粒物是固体小颗粒．

    解答 解：
    A、环境温度低于0℃时，分子仍然在不停地做无规则运动，PM2.5仍然具有内能，其内能不为零，故A错误；
    B、PM2.5是固体小颗粒，不是分子，PM2.5在空气的运动不属于分子热运动．故B错误；
    C、PM2.5在空中既不静止，又不做匀速直线运动，而是浮在空中做无规则运动处于非平衡状态，受非平衡力作用，故C正确；
    D、PM2.5的颗粒物是固体小颗粒，而空气中的水蒸气液化成小水滴，故D错误．
    故选：C．

    点评 知道PM2.5是固体小颗粒，是分子团，而不是分子；组成物质的分子不停地作无规则热运动，物体的内能不可能为零，是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，活塞与玻璃筒的内壁接触紧密且能自由移动．用手压活塞时，越用力、越迅速地将活塞压下去，就越容易点燃玻璃筒内的硝化棉．请解释其中的原因．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．在“测定小灯泡电阻”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，灯丝的电阻约为8Ω．

    （1）某同学连接的电路如图甲所示，请指出其中的两处错误或不妥：
    ①电压表没有与小电灯并联；
    ②电流表的量程选大了．
    （2）将上述错误或不妥改正后，闭合开关，发现小灯泡发出特别耀眼的光，且此时电流表、电压表都有示数，则出现该现象的原因可能是开关闭合前，滑片没有置于阻值最大端．
    （3）实验时，调节滑动变阻器，当电压表的示数为2.5V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，电流表示数为0.34A，则小灯泡正常发光时电阻为7.35Ω． （保留两位小数）
    （4）该实验还可以测定小灯泡的额定功率，根据以上实验数据，这个小灯泡额定功率为0.85W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．在研究物体的动能与哪些因素有关的实验中，如图所示，让同一小球两次分别从同一滑轨的A处和B处自由滚下：
    （1）设计本实验的目的是研究：动能与速度的关系
    （2）此实验中，通过观察纸盒前进的距离来比较小球的动能大小；
    （3）通过比较实验现象及相关条件，可得出结论：质量相等，速度越大，动能越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    2．如图所示，正方体甲的体积为10-3米3，密度为6.3×103千克/米3，正方体乙的体积为8×10-3米3，质量为6千克．求：
    ①正方体甲的质量m甲；
    ②正方体乙的密度ρ乙；
    ③若沿正方体乙的上表面挖去一底面积为0.01米2、高为h的长方体，并在挖去部分中倒满水，是否可能使乙变化后的总质量与甲的质量相等？若可能，请计算h；若不可能，请简要说明理由．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．如图所示，用力F使重100N的物体在水平面上做匀速直线运动，物体受到的摩擦力30N，不计滑轮重力和摩擦，则作用于绳子自由端的拉力F=15N；当绳子自由端移动4m时，物体移动的距离S=2m．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．将一只苹果挂在弹簧测力计（调好）的秤钩上，弹簧测力计的示数是 4.9N，则苹果受到的重力是4.9 N，质量是0.49 kg（g取10N/kg）；苹果受到重力的平衡力是秤钩对苹果的拉力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．如图，同种材料制成的实心圆柱体A、B放在水平地面上，高度之比hA：hB=2：1，底面积之比SA：SB=1：4，它们对地面的压强之比PA：PB、对地面的压力之比FA：FB分别为（　　）
    A．PA：PB=1：2  FA：FB=1：1B．PA：PB=2：1   FA：FB=1：1
    C．PA：PB=1：1  FA：FB=2：1D．PA：PB=2：1   FA：FB=1：2

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．如图所示，用左手掌平压在气球上，右手的食指顶住气球，气球处于静止状态，由图可知力改变了气球的形状，此时，手接触气球时单位面积上受到的压力较大的是右边（选填“左边”、“右边”或“一样大”）．

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