精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】如图所示甲、乙两装置所用滑轮质量均相等,用它们分别将所挂重物在相等时间内竖直 向上匀速提升相同高度 G1G2所用竖直向上的拉力分别为 F1 F2拉力做功的功 率分别为 P1 P2两装置的机械效率分别为 η1 η2(不计绳重和 一切摩擦),则下列选项正确的是

A. F1F2 η1η2 P1P2

B. F1F2 η1η2 P1P2

C. F1F2 η1η2 P1P2

D. F1F2 η1η2 P1P2

【答案】B

【解析】因为动滑轮重相同,提升的物体重和高度相同,W=GhW有用=Gh,所以利用滑轮组做的有用功相同、额外功相同,总功相同;由η=W/W×100%可知,机械效率相同,η1 =η2;又因为所用时间相同,由P=W/t可知,拉力做功的功率P1 =P2 ,故A错误,B正确;不计绳重及摩擦,由滑轮组的结构知道承担物重的绳子股数n所以拉力F =1/nG+G/n因为n1 =2n2 =3,所以绳子受到的拉力分别为:F1 =G1 +G/2F2 =G2 +G/3G1 =G2 ,故F1F2CD错误,故选B

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小汽车在短时间内的速度可以变化很快.有些车几秒钟内车速就可以从0km/h急升到110km/h.如图是一辆车在10s内的车速变化情况,由图象可知第4s时车速为km/h,从第2s到第4s过程中,车速(选填“增大”、“减小”或“不变”).从第6s到第8s速度的变化比从第8s到第10s速度的变化(选填“大”或“小”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某工人用如图所示的装置把一重为1200N的箱子从斜面底端匀速拉到顶端用时10秒,已知斜面长6m、高2m,此装置的机械效率为80%滑轮重、绳重、滑轮与绳之间的摩擦均不计).求:

1拉力F做功

2拉力F做功的功率

3拉力F

4)箱子和斜面间的摩擦力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图质量为60kg的工人用滑轮组提升重物,不计绳子重和摩擦,求:

1)用滑轮组让重为250N的物体匀速上升2m的过程中,工人所用的拉力为150N,求工人做的机械效率

2求动滑轮重力。

3若物体重增加到400N,求此时的拉力大小和机械效率

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】甲、乙两只完全相同的杯子盛有密度和体积都不同的盐水,将同一个小球先后放入杯中,当小球在盐水中静止时两杯中的液面相平,如图所示.则(
A.小球在甲杯中受到盐水的浮力大于在乙杯中受到的浮力
B.小球在甲杯中受到盐水的浮力小于在乙杯中受到的浮力
C.甲杯中盐水的密度大于乙杯中盐水的密度
D.图中,盐水对甲杯底的压强小于盐水对乙杯底的压强

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】实验第一次精确测量出大气压值:如图所示的装置为某科技活动小组自制的气压计,从教学楼一楼拿到三楼时,气压计内的液柱会(选填“上升”、“下降”或“不变”),大气压随海拔高度升高而

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】用如图所示的滑轮组提升重的物体,动滑轮重,使物体匀速上升,绳重和摩擦不计,求:

)绳子的自由端的拉力是多大?

)滑轮组的机械效率是多大?

)若绳子能承受的最大拉力为,求该装置最大的机械效率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】探究影响滑轮组机械效率的因素的实验中,小明用同一滑轮组进行了三次实验,实验数据如表:

1)根据表格中的数据,在如图甲种画出滑轮组的绕绳方法_______

2)实验中,沿竖直方向_____拉动弹簧测力计,使物体缓缓上升在测量绳端所受的拉力时,弹簧测力计应____________(选填保持静止匀速上升)。

3)第三次试验时,测力计示数如图乙所示,此时绳端受到的拉力为_____N,滑轮组的机械效率为_____%

4)根据表格中的数据分析可知:

随着物重的增大,额外功_____(选填变小不变变大),原因是____________

要提高同一滑轮组机械效率,可以采取_____的措施.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究“二力平衡条件”的实验中,某小组设计组装的实验装置如图所示:
(1)在探究力的大小对二力平衡的影响时,利用了定滑轮能够的特点,并通过调整来改变F1和F2的大小.
(2)实验时发现,当F1稍大于F2时,木块依然能保持平衡状态,原因是 , 改进该小组的实验方案是
(3)保持F1与F2相等,用手将木块扭转到如图所示的位置,松手后瞬间,木块不能保持平衡状态.实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力应该满足的条件是

查看答案和解析>>

同步练习册答案