分析 使用刻度尺时要明确其分度值,起始端从0开始,读出末端刻度值,就是物体的长度;起始端没有从0刻度线开始的,要以某一刻度线为起点,读出末端刻度值,减去起始端所对刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
解答 解:
图中刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;
物体左侧与1.00cm对齐,右侧在2.1cm和2.2cm中间,估读为2.15cm,所以物体的长度为L=2.15cm-1.00cm=1.15cm.
故答案为:1.15.
点评 刻度尺是初中物理中基本的测量工具,使用前要观察它的量程和分度值,使用时刻度要紧贴被测物体,读数时视线与刻度垂直,估读到分度值的下一位.
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 冬天,窗户玻璃上的“冰花”是室内空气中的水蒸气凝华而成的 | |
B. | 利用干冰获得低温是通过干冰升华来实现的 | |
C. | 我们看到的雪糕冒“白气”是一种汽化现象 | |
D. | 从冰箱中取出来的汽水瓶表面有水,是冰箱外的水蒸气液化而成的 |
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A. | P甲=P乙=P丙=P丁 | B. | P甲>P乙>P丙>P丁 | C. | P丙>P丁>P甲>P乙 | D. | P丁>P甲>P乙>P丙 |
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