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    检测机构为了检测汽车的刹车性能．在同一场地做了如下实验：

        (1)某车以不同车速行驶时，测得有关数据如图A所示。其中反应距离是指司机发现情况，决定刹车到脚踩在刹车踏板上时，车通过的距离；刹车距离是指脚踩在刹车踏板上，使车减速，到车停时车通过的距离。

        如果司机以60千米／时的速度驾驶，从发现情况，决定刹车到车停止时，车通过的距离为  ▲  米。

        (2)汽车的刹车方式有两种：

        方式一：刹车时，车轮不能滚动，只能滑行，直至车停。

        方式二：刹车时，车轮仍保持滚动，但滚动减慢，直至车停。

        图B反映的是以方式一和方式二刹车所产生的刹车距离的比较。从图中可知，在车速相同时，采用哪种刹车方式刹车后，刹车距离较短?  ▲  。

    (3)检测中，相同的甲、乙两车均以v1速度行驶，甲车采取方式一刹车，乙车采取方式二刹车，刹车时车与障碍物的距离相等(距离小于S1，如图)，则撞击时哪辆车对障碍物的破坏程度更大?请结合图B中曲线说明理由。  ▲  。


     


    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：


    2．2010年诺贝尔物理学奖授予两位研究石墨烯材料的教授．石墨烯是一种神奇的物质，是人 类至今发现的厚度最薄、强度最高的材料．针对这一发现同学们提出了以下几个问题，你认为较有价值且可探究的问题是

    A．“石墨烯为什么很薄？”

    B．“如何提取石墨烯这种物质？”

    C．“石墨烯在生活中有什么用处？”

    D．“石墨烯的强度与石墨烯的厚度、面积有什么关系？”

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    体育运动场上有许多地方用到了物理知识，下列分析不正确的是

    A．跳板跳水运动员起跳后，在上升过程中势能不断转化为动能

    B．跳远运动员助跑是为了利用身体的惯性

    C．掷出去的铅球总是沿曲线落到地面上，是由于受到重力的作用

    D．在4×100m接力赛中，为保证交接棒顺利进行，交接棒时两运动员应尽可能做到相对静止

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    用图甲所示的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律。实验过程中，电热棒的功率保持恒定。

    ⑴某时刻温度计的示数如图甲所示，此刻物质的温度是 ℃。

    ⑵根据实验数据描绘出加热过程中烧杯内物质的温度随时间变化图像如图乙所示，该物质的熔点是 ℃。

    ⑶t2时刻该物质处于 态。

    ⑷比较t2与t3时刻的内能，t2时刻的内能_______（填“＞”“＝”或“＜”）t3时刻的内能。理由是

    ⑸已知0～t1与t5～t6的加热时间相等，由图乙可知两段时间内，物质的温度升高不同，由此可得出：这种物质固态时的比热容比液态时的比热容 。。


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    给你一支铅笔、一块海绵、一个平底透明的玻璃杯、一块平面镜、足够的水。请任选其中的器材，分别设计一个力和光的物理小实验 ，简要写出实验过程及能说明的物理知识。

    示例：用力压海绵，发现海绵凹陷下去了，说明力可以改变物体的形状。

    答案：

    力的实验：

    用手推桌面上的铅笔，铅笔由静止变为运动，说明力能改变物体的运动状态。

    杯中装满水，将平面镜盖在杯口，慢慢将杯倒置，平面镜不会掉下来，说明大气压的存在。

    将杯放在海绵上，慢慢往杯中加水，看到海绵形变量加大，说明压强大小与压力大小有关。

    ……

    光的实验：

    将铅笔斜插入装有水的玻璃杯中，看到铅笔在水面处“弯折”了，说明发生了光的折射现象。

    透过装水的玻璃杯，看到铅笔变粗了，说明“水杯”相当于凸透镜有放大作用。

    铅笔放在平面镜前，从平面镜中可看到铅笔的像，说明平面镜可以成像。

    ……

    一般物质都是“热胀冷缩”的，物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀。下表是小岳阳探究影响物体线膨胀因素的实验记录(铜、铝线的横截面积相同)。

    实验序号

    材料

    原长/m

    温度升高/℃

    伸长量/mm

    1

    铜

    1

    10

    0.19

    2

    铜

    2

    10

    0.38

    3

    铜

    1

    30

    0.57

    4

    铝

    1

    30

    0.69

    5

    铝

    2

    10

    0.46

    请根据实验记录完成下列各题：

    (1)该实验应准备的测量仪器是游标卡尺和 、 。

    (2)比较实验序号2与 (或3 与 4)，可得结论：当原长和升高的温度相同时，固体的线膨胀与材料有关。

    (3)比较实验序号1与2可得到的初步结论是：

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    回顾实验和探究：

    (1)叶子和小雨在探究“欧姆定律”的实验时：

    ①他俩提出的问题是：导体中的电流与电压、电阻有什么关系？

    ②根据经验，他俩猜想：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。

    ③实验过程如下：

    a．他俩按如下电路图连接电路。请将电路图填画完整。

    b．用R1=5Ω的定值电阻做实验，发现当电压表示数分别为0．8V、1．6V、2．4V时，对应电流值分别为0．16A，0．32A和如图电流表的示数。请你在方框内设计表格并将实验数据整理上。

    c．换用R2=l0Ω的定值电阻，重复上述实验。

    ④通过分析，他俩验证了猜想的正确性，得出了欧姆定律。

    他俩经历的思维程序为：提出问题、__________、实验检验、归纳分析、得出结论


    (2)在上述探究中发现：对同一个导体，等的值 ，而这个值就

    是导体的电阻；不同的导体，的值一般不同。可见，电阻是导体本身的一

    种特性，它的大小与________和_______无关。于是

    ，他俩用如图电路验证“影响电阻大小的因素”，在M、N两点之间接入粗细相同而长度不同的镍铬合金丝。实验发现：镍铬合金丝越长，灯泡越暗，说明电阻越_______。这种显示电阻大小的方法是___________法。

    (3)在上述实验(1)的电路中，将定值电阻换成螺线管，通电后吸引大头针，发现当滑 片向左移动时，吸引大头针的数目___________。实验说明：电流越大，通电螺线管磁性越强。



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    科目：初中物理 来源： 题型：


    观察图10，将示数写在答题卡相应空格处。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    阅读短文，将问题答案的序号填写到对应的横线上。

    A．小华和小明中午赤脚在海边玩耍，觉得沙子很烫。

    B．小华和小明跳到海水里游泳，感到海水比沙子凉很好。

    C．小华对小明说，为什么海水会比沙子凉很多？

    D．小明说，可能是海水的温度比沙子低。

    E．傍晚她们双来到海边，仔细测试沙子和海水的温度，发现沙子比海水凉。

    F．小明说，为什么中午海水比沙子凉，傍晚沙子却比海水凉？

    G．小华说，可能是海水和沙子吸 热的本领不一样。

    H．小华和小明取同样质量的海水和沙子，在相同的条件下分别用酒精灯加热，记下相同时间内海水和沙子分别升高的温度值；移去酒精灯，再记下相同时间内降低的温度值。

    I．小华和小明在笔记本上写道：实验数据表明，海水吸 热的本领比沙子强。

    短文的叙述中， 属于体验的有 ___________ ； 属于提出问题的有 ___________ ； 属于假设的有 ________________ ； 属于描述实验过程的有 ________________ ； 属于结论的有 __________ 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图8，物重G=480N，用滑轮组将重物匀速提升2m，所用的拉力F为200N，滑轮组的机械效率为          

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