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如图所示是小明探究小灯泡电阻所用的器材,已知小灯泡的额定电压为3.8V。
(1)请你用笔画线代替导线,将实物图连接完整。要求:使滑动变阻器的滑片向右移动时变阻器的阻值变大,连线不能交叉。(2分)并画出对应的电路图。(2分)
         
(2)闭合开关前,滑片P应移到________端(填A或B)。这样对电路起到            。(各1分)
(3)小明在实验过程中不小心漏填了一个电流数据,请你把图所示的读数填入下表的空格中。(1分)
(4)小明仔细分析实验数据,对比得出的几个电阻值,发现每次测量结果都有较大差异,你认为产生这种差异的主要原因是                                                   。(2分)
(5)如果连接电路后,闭合开关,发现灯L不发光,电流表读数为0,电压表示数等于电源电压,出现这种现象的原因可能是:                      。(2分)
       
(1)电路连接如下图所示;(2)B 保护作用 (3)0.24 (4)灯丝的电阻受到温度影响,温度越高,电阻越大。 (5)灯泡断路
    

试题分析::(1)探究小灯泡电阻,则电压表与灯泡并联,电流表与灯泡串联,因滑动变阻器改变灯泡两端的电压,把滑动变阻器串联在电路中.根据使滑动变阻器的滑片向右移动时变阻器的阻值变大,确定将变阻器左下方的接线柱A接入,根据小灯泡的额定电压为3.8V,确定电压表使用0-15V的量程.实物连接图以及对应的电路图如图所示。(2)闭合开关前,应将滑动变阻器滑片P移到阻值最大处,即将滑动变阻器的滑片移到B端,目的是为了保护电路.(3)电流表使用的是0-0.6A的量程,每一个大格代表0.2A,每一个小格代表0.02A,示数是0.24A.(4)每次测量结果都是在改变灯泡两端的电压而测量的结果,灯泡两端的电压逐渐增大,小灯泡的功率变大,灯丝温度升高,阻值变大,可见灯丝的电阻受到温度影响,温度越高,电阻越大。(5)闭合开关,发现灯L不发光,电流表读数为0,电压表示数等于电源电压,说明电压表串联到了电路中(电压表内阻很大,相当于开路),原因是与电压表并联的灯泡断路。
   
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图甲是“伏安法测电阻”的实验装置(待测电阻阻值不小于10Ω)

(1)请用笔画线代替导线补充完成图甲中的食物电路连接(要求导线不能交叉,滑动变阻器滑片右移时电阻变大).
(2)某次测量时电流表示数为0.2A,电压表示数如图乙所示,则待测电阻阻值为    Ω.
(3)将上述实验中的电阻换成小灯泡,用同样的方法测小灯泡的电阻,数据记录如表,分析表中数据可知,小灯泡两端电压越低,小灯泡的电阻越     ,原因是                   
测量次数
1
2
3
4
5
电压U/V
2.5
2.0
1.5
1.0
0.5
电流I/A
0.28
0.25
0.22
0.18
0.16

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图所示,是利用电压表和电流表(伏安法)测量电阻的实验装置.

(1)连接电路时开关应处于_______状态,变阻器的滑片应处于           端(选填a或b).
(2)小明根据如图A所示的电路图,将实验器材连接成实验电路.同小组的小亮在检查时认为,从实验目的来看实验电路图B上有一根导线连接错了,建议小明改接.①请你在图B接错的那根线上打“×”;②另画一根导线,使电路连接正确;③如果不改接这根导线,对实验的影响是:                     (具体说明是什么影响).
(3)小明将电路改接正确后,合上开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的指示如图C所示,则电压表的读数是      V,电流表的读数是        A,被测电阻Rx的阻值是        Ω.
(4)若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡,在多次测电阻的过程中,发现当电压表的示数增大时,电压表与电流表示数的比值将         (选填“变大”、“变小”或“不变”),原因是                      

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

实验室提供了如下的器材:一个待测的阻值未知的定值电阻Rx(阻值在5Ω~10Ω之间),两端输出电压恒为3V的电源一个,量程为0~0.6A和0~3A的电流表一块,量程为0~3V和0~15V的电压表一块,阻值为0~10Ω的滑动变阻器一个,开关一个,导线若干。
(1)要求实验中能进行多次测量取平均值,以减小测量的误差。请在虚线框内画出用所给器材测量Rx电阻值的实验电路图;
(2)实验中电压表应选择0~   V的量程。 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小强要测一个定值电阻的阻值:
⑴请将如图1所示的实物电路连接完整。
⑵图中乙表是     。连接好电路后,闭合开关,乙表无示数,而甲表示数接近3V,出现故障的原因可能是          
⑶排除故障后,调节滑动变阻器,电流表的示数和电压表的示数如图2所示,由此求出待测电阻为     Ω.至此,小强说已经完成实验,同组的小聪认为不妥,理由是                       

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(6分)为用电流表、电压表测定值电阻Rx的阻值,实验小组设计了如图(甲)的电路。

请你回答下列问题:
⑴连接电路时,开关应处于       状态,滑动变阻器的滑片应位于     端。
⑵实验中当滑动变阻器的滑片置于某位置时,电流表和电压表的示数如图(乙)所示,则此时电阻的测量值Rx=         Ω。
⑶滑动变阻器在实验中的作用是:
                                               
                                               

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在“测定小灯泡的电阻”实验中,(1)甲组同学连接好最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后,发现连线正确,请你找出实验中两个操作不当之处:①________________________________;②_________________________________。
(2)乙组同学闭合开关后,发现小灯泡不亮,但电流表有示数。接下来应进行的操作是(   )
A.更换小灯泡
B.检查电路是否断路
C.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光
(3)右表中是按正确的操作测得的数据,某同学通过计算发现三次小灯泡的阻值不相等,其原因是____________________________。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图(甲)所示是测量定值电阻Rx阻值的实验电路。

(1)请将实验电路用笔划线代替导线连接完整。
(2)连好电路后闭合开关,发现电流表无示数,电压表有示数,电路的故障可能是_______断路。排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为2.4V时,电流表的示数如图22(乙)所示,则通过电阻的电流为______A,阻值为_______Ω。
(3)实验结束后,老师向同学们提出:“如果不使用电压表,再提供一只已知阻值的定值电阻R0,能否设计一个也能测量Rx阻值的实验”。如图是小明设计的实验电路图,他的做法是:将S接到a时,读出电流表的示数I1;再将接到b,读出电流表的示数I2;I2Rx= I1R0由可得Rx=。试对小明的方案做出评价(必须简要说明理由)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明设计了一种测量未知电阻Rx的实验方案,并选择了合适的器材:测量电路如图所示,电源电压恒定,滑动变阻器最大阻值未知,在A、B两点间接入的元件每次只能是电阻箱或未知电阻Rx。

(1)将_____接入A、B两点间;
(2)闭合开关,移动滑动变阻器滑片,到某一合适的位置时,记下电压表的示数U;
(3)断开开关,取下A、B间的元件,将_______接在A、B两点间;
(4)闭合开关,调节_________,使_____________________;
(5)读出__________,即可知道Rx的阻值.

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