【题目】估测是我们学好物理的一项基本能力,下列是几个同学估测的几个物理量的数值,其中不合实际的是( )
A.对人体安全的电压是36V
B.一只“60W”的家用照明灯正常工作时通过的电流接近于0.3A
C.家用空调正常工作时的电功率接近于1000W
D.一只“220V 800W”的电饭锅正常工作时,煮熟一锅饭所用时间大约为15分钟
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【题目】为了测量一个小灯泡的额定功率和电阻,现提供的器材如下:A、小灯泡一个(额定电压为2.5V);B、电流表(0-0.6A-3A);C、电压表(0-3V-15V);D、滑动变阻器();E、滑动变阻器();F、滑动变阻器();G、电源(4.5V),H、导线若干。
(1)滑动变阻器应选_____(填器材前的序号)。
(2)选出合适的滑动变阻器后,按如图甲所示的电路,将图中的实验器材用导线连接起来,移动滑片,读取多组电压表的示数U、电流表示数I的值,记录在列表中,然后在坐标纸上描点作出电流随电压变化关系图,如图乙所示。请在坐标轴上面虚线框内将缺失的内容补充完整。
(______________)
(3)通过乙图可得小灯泡的额定功率为_____W,此时灯丝电阻为_____Ω。
(4)本实验装置能否用来探究导体电流与电压的关系?_____。为什么?_____。
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【题目】如图1,电源电压恒定,R0为定值电阻,R为热敏电阻。改变环境温度,定值电阻R0两端的电压U0随温度t变化的关系如图2,则下列关于电路消耗的总功率P随温度t变化的关系图像,正确的是( )
A.B.C.D.
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【题目】如图所示,A、B 为两盏白炽灯,A 灯型号是“110V 25W”,B 灯型号是“110V 100W”, R 是一个未知电阻。若把它们接到电压为 220V 的电路上,下面四种接法中可能让两盏灯都 正常发光的电路是( )
A. B. C. D. .
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【题目】如图甲所示的电路中,电源电压恒定,灯泡L的电阻随温度变化而变化,R0为定值电阻,滑动变阻器Rx的规格为 “20Ω 2.5A”闭合开关S,电压表V1的示数为U1,电压表V2的示数为U2,移动滑动变阻器的滑片P从A端至B端,U2与U1的关系如图乙所示当滑片P滑到B端时,灯L恰好正常发光。下列结果中正确的是( )
①电路中最小电流为1A
②定值电阻R0的阻值为6Ω
③灯L正常发光时的电阻为12Ω
④灯L的额定功率为48W
A.只有①正确B.只有②③正确
C.只有①③正确D.①②③④都正确
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【题目】养生壶是一种用于养生保健的烹饮容器,采用新型电加热材料,通电后产生热量把壶内的水加热。下图是某款养生壶及其铭牌,求:
型号 | CH--M16 |
额定电压 | 220V |
频率 | 50Hz |
额定功率 | 1000W |
容量 | 1.2L |
(1)养生壶正常工作时的电阻;
(2)若正常工作时,养生壶加热效率为91%,将1kg水从20℃加热到85℃需要多长时间:(c水=4.2×103J/(kg℃))
(3)用电高峰期,家中只有养生壶工作时,养生壶将1kg水从20℃加热到85℃,实际用时363s,此时养生壶两端的实际电压。(设养生壶的电阻和加热效率不变)。
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【题目】历史上大国的崛起都反复证明了一个定律:背海而弱,向海则兴。开发利用海洋,是新时代我国能源发展的总体目标。如图所示,是我国矗立在东海的风力发电厂,风力发电机靠叶片的风力的推动下转动,带动发电机发电,把风能转化为电能。这种发电机的工作原理是______;风能属于________(选填“可再生”或“不可再生”)能源。
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【题目】如图所示,是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。
(1)要改变电磁铁线圈中的电流大小,可通过____________来实现;要判断电磁铁的磁性强弱,可观察________________________来确定;
(2)下表是该组同学所做实验的记录:
①比较实验中的1、2、3(或4、5、6),可得出的结论是:电磁铁的匝数一定时,通过电磁铁线圈中的______________________;
②比较实验中的____________________,可得出的结论是:电磁铁线圈中的电流一定时,线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强;
(3)在与同学们交流讨论时,另一组的一个同学提出一个问题:“当线圈中的电流和匝数一定时,电磁铁的磁性强弱还与什么有关?”你对此猜想是:__________________________。
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【题目】在“研究小灯泡电阻”的实验中,实验小组的同学们设计了如图所示电路进行实验,所用的新灯泡铭牌标有“2.5V”的字样,滑动变阻器的规格是“20Ω 1A”。
(1)连接好电路后,闭合开关,发现小灯泡不发光,电流表示数为零,电压表示数接近于电源电压,则电路中发生的故障可能是_____。
次数 | 1 | 2 | 3 |
U/V | 1.0 | 1.5 | 2.5 |
I/A | 0.20 | 0.25 | 0.30 |
R/Ω | 5 | 6 | 8.3 |
亮度 | 稍亮 | 较亮 | 更亮 |
(2)正确连接电路后,同学们进行了三次测量,将实验证据记录在上面的表格中。实验中观察灯泡亮度的目的是_____。分析表格中证据,得出的结论是_____。
(3)实验结束后,不慎电流表损坏,你如何利用现有的器材测出一个未知电阻Rx的阻值,请简述你的实验过程(也可以画图配合文字说明)。并写出未知电阻Rx的的表达式(需要测量的物理量用对应的符号表示)_____。
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