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    1．在做“利用滑动变阻器改变电路中电流”的实验时：
    （1）要求电压表测灯泡两端的电压，电流表测通过灯泡的电流，且当滑片P向左滑动时，电流表示数变大，在图乙虚线框内画出电路图，标出电压表、电流表的正、负接线柱，并用笔画线代替导线将如图甲所示的实物连接好．
    （2）实验时，若发现无论怎样移动滑片P，灯泡的亮度都不变且较暗，则原因可能是将变阻器的下面两个接线柱连入电路了．

    分析 （1）将电压表并联在灯的两端，根据滑片向左移动时电流表示数变大则变阻器连入电路中的电阻变小，确定变阻器的连接，将电流表、开关、变阻器串联在电路中；
    根据电路图连接实物图；
    （2）无论怎样移动滑片P，灯泡的亮度都不变且较暗，说明变阻器失去了变阻的作用，且电路电阻很大，据此分析．

    解答 解：（1）按上面的分析，因要求滑片向左移动时电流表示数变大，则变阻器连入电路中的电阻变小，所以滑片以左电阻丝连入电路中，电路图如下图1所示：

    电源电压为3V，电压表量程应选择0～3V；电流表在没有特殊说明的情况下一般选用0～0.6A，
    采用“电流流向法”，电流从电源正极出发，依次将灯泡、滑动变阻器（将变阻器的左边电阻丝连入电路中）、开关、电流表串联起来，再将电压表并联在灯泡的两端，如下图2所示：

    （2）实验时，无论怎样移动滑片P，灯泡的亮度都不变且较暗，说明电路电流很小，电路电阻很大，滑动变阻器不变改变电路电阻，可能是：由于滑动变阻器同时接下面两个接线柱造成的．
    故答案为：（1）电路图如上图1；实物图如上图2所示；
    （2）将变阻器的下面两个接线柱连入电路了．

    点评 本题考查根据要求画电路图并连接实物图和对反常现象的分析，难度中等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

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    A．灯L1短路B．灯L1断路C．灯L2短路D．灯L2断路

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    12．立定纵跳摸高是中学生常见的运动项目，起跳前先屈膝下蹲，然后脚掌用力蹬地，伸展身体，两臂上挥，竖直向上跳起至最高点，小刚同学在一次立定纵跳摸高中消耗的能量约为（　　）
    A．3×102 JB．3×103 JC．3×104 JD．3×105 J

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    16．随着生活水平不断提高，小轿车走进许多家庭．若按图乙所示速度行驶180km约需多少时间？（写出计算过程）

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    6．盛夏，在装有空调的汽车玻璃窗上常常有小水珠附着在上面，通过对物理知识的学习，你认为下列说法中正确的是（　　）
    A．小水珠附着在玻璃的内表面B．小水珠附着在玻璃的外表面
    C．小水珠是水蒸气汽化形成的D．小水珠是水蒸气液化形成的

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．在“研究水的沸腾”的实验中，得到了所示的图象，从图象可知BC段表示的是水沸腾的过程，在此过程中，水的温度不变（填“上升”、“不变”或“下降，”），但需要吸热，此实验所得水的沸点是99℃，说明当时的气压小于一标准大气压．（选填“大于”“小于”或“等于”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．我们都做过“探究杠杆平衡条件”的实验．
    （1）实验前没有挂钩码时，若杠杆左端下倾，则应将右端的平衡螺母向右（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，实验前使杠杆水平平衡的目的是测量力臂的长度．
    （2）实验中，用图所示的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡，但老师却往往提醒大家不要采用这种方式．这主要是因为该种方式D 
    A．一个人无法独立操作      B．需要使用太多的钩码
    C．力臂与杠杆不重合        D．力和力臂数目过多
    （3）图中，不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置，保持左侧第2格的钩码不动，将左侧另外两个钩码改挂到它的下方，杠杆仍可以水平平衡．
    （4）由实验得出杆杠平衡的条件F1L1=F2L2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    11．作图题：

    （1）如图1是一束光线射向水面时的反射光线，请在图中画出入射光线和折射光线．
    （2）画出图2物体在平面镜中所成的像．
    （3）请画出图3三条光线经过透镜的光路图．

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