A. | 0℃的冰可从0℃的水中吸热 | |
B. | 100℃水的内能比0℃水的内能大 | |
C. | 水的温度越高,所含热量越多 | |
D. | 一个物体吸收热量时,温度不一定升高 |
分析 明确内能和温度、状态的关系,把握内能和热量的区别,了解发生热传递的条件,可逐一对选项中的描述做出判断.
解答 解:
A、物体发生热传递的条件是必须存在温度差,则0℃的冰不能从同温度0℃的水中吸热,故A错误;
B、内能的多少与物体的质量、温度、状态有关,单比较物质的温度不能判断内能的大小,则100℃水的内能不一定比0℃水的内能大,故B错误;
C、热量是发生热传递时,物体吸收或放出的能量,不是物体含有的;故C错误;
D、一个物体吸收热量时,温度不一定升高,如晶体熔化时,吸热但温度不变,故D正确.
故选D.
点评 本题主要考查学生对温度、内能、热量的关系的了解和掌握,同时要特别注意物体吸热时,温度不一定升高.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验过程 | 如图所示,闭合开关,发现导体ab向右运动,说明通电导体在磁场中受力,为了说明受力方向与电流方向有关,应该进行的操作是对调电源正负极重复实验. | |
应用 | 据此制成电动机. | |
问题讨论 | 将装置图中的电源换成电流表,可以用来探究电磁感应现象,闭合开关,让ab左右运动,可以发现电流表的指针偏转方向相反. |
装置表格 | 要依次得到表格中的数据,变阻器的滑片应向右移,请将实物电路连接完整:
| ||||||||||||||||
图象 | 请在上面的坐标中,利用上表数据,用描点法画出小灯泡的U-I图象. | ||||||||||||||||
结论 | 小灯泡的电阻随着电压的增大而增大的原因是:电压越大,温度越高的缘故. | ||||||||||||||||
问题讨论 | 取下小灯泡,依次接入5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻,向A(选填A或B)移动滑片P使电压表的示数保持不变,可以探究电流与电阻的关系. |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验次数 | 电压表示数(V) | 电流表示数(A) |
1 | 1 | 0.20 |
2 | 2 | |
3 | 2.5 | 0.52 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 铁球位于C点时动能最大 | |
B. | 铁球由A到B的过程中,动能转化为势能 | |
C. | 铁球由B到C的过程中,动能转化为势能 | |
D. | 铁球位于B点时势能最大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 没有相互作用,两物体都不是磁体 | B. | 相互吸引,只能有一个是磁体 | ||
C. | 相互吸引,两物体都是磁体 | D. | 相互排斥,两物体都是磁体 |
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