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小陈按如下实验步骤测量盐水的密度:
(1)用天平称出空烧杯的质量m1
(2)在空烧杯中倒入适量盐水,称出它们的总质量m2
(3)把烧杯中的盐水倒入量筒中,测出量筒中盐水的体积V;
(4)盐水密度的表达式ρ盐水=
 
.这样测出的盐水密度值偏
 
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

用密度不同的两种液体装满两个烧杯,两个烧杯完全一样,甲杯中两种液体质量各占一半,乙杯中两种液体的体积各占一半.若两种液体之间不发生混合现象,这两杯中液体的总质量m和m的关系是(  )
A、m=mB、m<mC、m>mD、以上情况都有可能

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请用如下器材:圆柱形玻璃杯、刻度尺、塑料饮料瓶、剪刀、和足量的水,设计一个测饮料瓶密度的实验.请你写出实验步骤和瓶子密度的表达式.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小王同学用天平和量筒做“测定牛奶浓度的实验”,他的实验步骤如下:
①把天平放在水平的桌面上,调节游码,当指针在标尺中央红线的两边摆的幅度相等时,停止调节.
②把盛有牛奶的玻璃杯放在天平的左盘,加减砝码,直到指针指在标尺的中央,测得牛奶和玻璃杯的总质量为m1
③把玻璃杯中的一部分牛奶倒进量筒,如图a所示,记下牛奶的体积V1
④把玻璃杯和杯中剩下的牛奶放在托盘天平上称量,当天平恢复平衡时,托盘上三个砝码的质量及游码的位置如图b所示,记下质量m2
(1)小王的实验中有一处明显不合理,请更正
 

(2)正确操作后,重做试验,把以上步骤中测得数据填入下表中求出牛奶的密度.
玻璃杯和牛奶质量(克) 玻璃杯和剩余牛奶
的质量(克)
量筒中牛奶
的质量(克)
量筒中牛奶的
体积(厘米3
牛奶的
密度(克/厘米3
129.5
(3)在实验步骤④中,小王在加减砝码和移动游码时,首先做的是
 

A.先加50g的砝码   B.先加5g的砝码   C.先移动游码   D.随便,都可以.

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小东在做测量盐水密度的实验:

(1)调节天平平衡时,若指针静止位置如图甲所示,则应将平衡螺母D向
 
(选填“左”或“右”)调节.
(2)小东的测量步骤如下:
①往空烧杯倒入适量的盐水,测出烧杯和盐水的质量m1=48.2g;
②将烧杯中的一部分盐水倒入量筒,读出量筒中盐水的体积V为20cm3
③测出烧杯和剩余盐水的质量m2(如图乙所示).
请你帮助他将下面的实验记录表填写完整.
烧杯和盐水的质量m1/g烧杯和剩余盐水的质量m2/g量筒中盐水的质量
m/g
量筒中盐水的体积V/cm3盐水的密度ρ/(g?cm-3
48.220

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如图所示,为测量某种液体的密度,小华用弹簧测力计、量筒、小石块和细线进行了如下操作:
a、将小石块浸没在待测液体中,记下弹簧测力计示数F1和量筒中液面对应的刻度V1
b、读出量筒中待测液体的体积V2
c、将小石块用细线悬吊在弹簧测力计下,记下测力计示数F2
(1)使用弹簧测力计前,应检查指针是否指在
 

(2)为了较准确地测量液体的密度,图中合理的操作顺序应为
 
(填对应字母代号).
(3)小石块浸没在待测液体中时,排开液体的重为G=
 

(4)待测液体的密度可表示为ρ=
 

(5)小华还算出了小石块的密度,其表达式为ρ=
 

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小洁利用天平(含砝码)、刻度尺、烧杯(无刻度)、适量的水、足量的牛奶,测量牛奶的密度.以下是小洁设计的实验步骤,请你按照他的实验思路,将实验步骤补充完整.
(1)用调节好的天平,测出空烧杯的质量m0
(2)将适量的水倒入烧杯中,用天平测出烧杯和水的总质量m1,用刻度尺量出水面达到的高度h;
(3)将水倒出,在烧杯中倒入牛奶,
 
,用天平测出烧杯和牛奶的总质量m2
(4)已知水的密度为ρ,利用测量出的物理量和ρ计算牛奶的密度ρ=
 
,并将计算结果记录在表格中.

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如图,小永同学为了测量四川南充生产的保宁醋的密度,进行以下实验:
(1)把天平放在
 
,将游码移至零刻度处,然后调节平衡螺母至
 

(2)接下来进行以下3项操作(图1、2、3):
A.用天平测量烧杯和剩余醋的总质量m1
B.将待测的醋倒入烧杯中,用天平测出烧杯和醋的总质量m2
C.将烧杯中醋的一部分倒入量筒,测出这部分醋的体积V;
以上操作的正确顺序是:
 
(填字母代号)
(3)由图3可得倒入量筒的醋的体积为
 
cm3,醋的密度是
 
g/cm3

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小永同学为了测量永春老醋的密度,进行以下实验:
(1)把天平放在
 
,将游码移至零刻度处,然后调节
 
,使天平横梁平衡.
(2)接下来进行以下3项操作:
A.用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量m1
B.将待测老醋倒入烧杯中,用天平测出烧杯和老醋的总质量m2
C.将烧杯中老醋的一部分倒入量筒,测出这部分老醋的体积V;
以上操作的正确顺序是:
 
(填字母代号).
(3)由图可得老醋的体积为
 
cm3,老醋的密度是
 
g/cm3=
 
㎏/m3

(4)学习“密度”知识中,在做“探究物质的某种特性”和“测定物质密度”两个实验时,我们都要多次测量同种物质组成的物体的质量和体积.其中,“测定物质密度”实验中多次测量是为了
 
;“探究物质的某种特性”实验中多次测量是为了
 

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