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    实验室内所用导线很短，导线的电阻忽略不计.但长距离输电需要两条输电线，输电线的电阻则不能忽略不计.当输电线某处发生短路时，整个输电线路的电阻会发生改变.已知每米输电线的电阻是0.01 Ω.

    (1)请你利用学过的电学知识，在虚线框内为检修人员设计一个检修电路(器材和仪表任选)，可以根据仪表的示数进行有关的计算，以确定输电线短路的位置，便于检修人员迅速赶往短路所在位置排除故障．

    (2)计算“短路点与测量点之间的距离”的表达式为_____________________.


    利用伏安法测电阻的原理和电路，测量出测量点到短路点间导线的电阻，除以0.01 Ω/m就可以计算出短路点与测量点之间的导线长度，再除以2就为短路点与测量点之间的距离.

    答案：(1)设计电路如图所示.a.在图基础上，可加上滑动变阻器；b.不能缺少开关；c.不能缺少电流表、电压表、电源.

    (2)


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    关于并联电路，下列说法正确的是

    A．并联电路的等效电阻大于每一个并联的电阻

    B．并联电路中，干路电流等于每个支路的电流

    C．并联电路中，干路两端的电压等于每个支路两端的电压

    D．并联电路的支路越多，等效电阻越大

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在图3(a)中，斧头刀刃磨得锋利，是为了能产生很大的　　　　　；在图3 (b)中，用吸管吸取饮料，利用的是　　  　　的知识；建造如图3 (c)所示的大型建筑物时，利用　 　 　　知识可估算出所需水泥的质量．（均填写所学物理概念的名称）

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示的电路图,在探究电阻上的电流跟电压的关系时，如何改变定值电阻R两端的电压，从而得到多组电压、电流值( )

    A.保持R′的滑片位置不动

    B.保持R的电压不变

    C.保持R不变，调节R′的滑片到不同位置

    D.保持电路中的电流不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示是学生实验中常用的滑动变阻器.要改变其接入电路中的电阻大小，若一根导线接在C接线柱时，另一根导线应接在________接线柱上.按你的接法，当滑片P向右滑动时，滑动变阻器连入电路中的电阻将__________(选填“变大”“变小”或“不变”)，实验前滑片P应移到_________端(均用图中的字母表示).

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    科目：初中物理 来源： 题型：


     2013年以来灰蒙蒙的天气让越来越多的中国公众注意到PM2.5细颗粒物。PM2.5指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。以下按空间尺度由大到小排序正确的是(   )

    A.PM2.5  原子  质子  原子核     B.PM2.5  原子  原子核  质子

    C.原子  原子核  质子  PM2.5     D.原子  质子  原子核  PM2.5

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，将两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形，分别放入相同的甲、乙两杯水中，在甲中它沉入水底，此时它受到的浮力大小为F浮1．在乙中它漂在水面上，此时受到的浮力大小为F浮2．则F浮1与 F浮2的大小关系是（　　）

    A．F浮1＞F浮2　B．F浮1=F浮2　　　C．F浮1＜F浮2　D．无法比较

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：

    导体的电阻可能与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关．实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示．

    编号

    材料

    长度/m

    横截面积/mm2

    A

    镍铬合金

    0.5

    0.5

    B

    镍铬合金

    1.0

    0.5

    C

    镍铬合金

    0.5

    1.0

    D

    锰铜合金

    0.5

    0.5

    （1）按照图1所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察 来比较导体电阻的大小．

    （2）为了验证上述猜想①，应该选用编号_______两根电阻丝分别接入电路进行实验．

    （3）分别将A和D两电阻丝接入图17电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟 有关．

    （4）要进一步研究导体材料的导电性能，就需要测量导体的电阻，小明的实验方案和操作过程均正确，两表的连接和示数如图2所示．但通过观察发现电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差 ，解决这一问题的措施是 ．


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小娟同学的身高是1.6米，站在竖直放置的平面镜前1米处，她在镜中的像高是__________米，她到像的距离是__________米，若将一块和平面镜一样大小的木板放在平面镜后面0.5米处，如图所示，她__________(选填“能”或“不能”)在镜中看到自己的像。

    　　

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