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    下图是小红连接的测定2．5V小灯泡电阻的实验电路．

    (1)按照小红连接的电路，闭合开关后会出现的现象是____________________________.

    (2)请你在只改变一根导线连接的情况下，使电路正常工作(用×标出改动之处，画出改接导线)．

    (3)小红将电路改接正确后，按正确的操作测得的数据如下表：

    实验次数

    电压U/V

    电流I/A

    电阻R/Ω

    1

    2.0

    0.20

    10

    2

    2.5

    0.24

    10.4

    3

    2.8

    0.25

       请填写表中空白．从表中可以看出计算出的三次小灯泡电阻不相等，你认为可能的原因是什么?

    (1)小灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数

    (2)如图所示．虚线为改接导线．

    (3)11.2

    随着小灯泡两端电压的升高，通过的电流增大，使灯泡灯丝的温度升高，电阻变大

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    科目：初中物理 来源：四川省宜宾市2011高中阶段学校招生考试科学试卷物理部分 题型：058

    小红用如图所示的电路测定小灯泡的额定功率，小灯泡的额定电压为2.5 V，灯丝电阻约为6 Ω．除小灯泡外，实验室提供的器材有：电压为6 V的电源，电流表(0～0.6 A 0～3 A)，电压表(0～3 V　0～15 V)，滑动变阻器R1(20 Ω　1.5 A)，滑动变阻器R2(5 Ω　1 A)，开关一个，导线若干．

    实验中，小红经过分析．电流表选用了(0～0.6 A)量程．

    ①为保证实验的顺利进行，提高实验的准确性，电压表量程应该选________，滑动变阻器应该选________．

    ②请按照小红设计的电路图，帮助她用铅笔画线代替导线，把下图中实物连接图补充完整．

    ③闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到________端(选填“左”或“右”)；实验中，由于某种原因，导致电压表的示数变为零，电流表的示数增大，则电路可能出现的故障是________．

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    科目：初中物理 来源：2010年湖北省荆门市初中毕业生学业考试物理试题 题型：058

    小红用一只标有2.5 V字样的小灯泡练习测定小灯泡的电功率．

    (1)小红完成的电路连接下图所示，闭合开关前滑动变阻的滑片P应置于________(选填“左”或“右”)端；

    (2)小红闭合开关，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变．经检查电路连接无误，且导线无接触不良之处，产生这种故障原因是________．

    (3)排除故障后，为测定小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器的滑片使得电压表示数为________V．

    (4)小红还想利用上述实验装置测量一段电炉丝的电阻Rx，可是连接电路时发现电流表已烧坏，原电路不能使用.请你利用现有器材(电压未知的电源、量程合适的电压表、最大阻值已知为R0的滑动变阻器、开关各一个，导线若干)，帮助设计一个不用改变电压表位置就能测出这段电炉丝电阻的电路．把你设计的实验电路图画在虚线框内(电炉丝的符号用电阻的符号表示)，最终图线必须作在答题卡上，且用签字笔描黑．

    (5)你的主要实验过程及测量的物理量是________；计算电炉丝电阻的表达式是：Rx＝________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：058

    (2008·烟台)下图是小红连接的测定2.5V小灯泡电阻的实验电路．

    (1)按照小红连接的电路，闭合开关后会出现的现象是_____________________．

    (2)请你在只改变一根导线连接的情况下，使电路正常工作(用×标出改动之处，画出改接导线)．

    (3)小红将电路改接正确后，按正确的操作测得的数据如下表：

    请填写表中空白．从表中可以看出计算出的三次小灯泡电阻不相等，你认为可能的原因是什么?

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    科目：初中物理 来源：2012届四川江油市明镜中学九年级中考适应性考试二物理试卷（带解析） 题型：实验题

    （1）下图所示的各组热学实验中：①用力下压活塞，棉花燃烧，这个实验说明了        。
    ②烧瓶内的水停止沸腾时，浇上凉水可以看到水重新沸腾起来，这个实验说明了        。
    ③水蒸气喷到冷的玻璃板上，形成小水滴，玻璃板温度升高，这个实验说明了        。
    （2）小周用图l2所示的装置“探究凸透镜成像规律”。
    ①调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在        。
    ②小周在图12所示位置得到一个清晰的像。老师要求她在凸透镜不动的情况下，把蜡烛向靠近凸透镜移动，在光屏上能成一个       （更大、更小）的实像．同时把光屏向远离凸透镜移动。
    ③小周把自己的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清．她应当向__________移动光屏，可再次得到清晰的像。（远离凸透镜、靠近凸透镜、保持光屏不动）
    （3）全班同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想：

    A．斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关；
    B．跟斜面的粗糙程度有关；
    C．跟斜面的长度有关；
    D．跟物体的重力有关。
    小明同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计方案并进行了探究，下表反映了他的探究过程。
    实验次数
    		斜面倾角
    		斜面粗糙程度
    		物重
    G/N
    		斜面高度h/m
    		沿斜面拉力F/N
    		斜面长
    S/m
    		有用功
    W有/J
    		总功
    W总/J
    		机械效率
    η（%）
    ①
    		30°
    		粗糙
    		1
    		0．5
    		0．7
    		1
    		0.5
    		0.7
    		 
    ②
    		30°
    		稍光滑
    		1
    		0．5
    		0．6
    		1
    		0.5
    		0.6
    		83
    ③
    		45°
    		粗糙
    		1
    		0．7
    		0．9
    		1
    		0.7
    		0.9
    		78
    ①请你替小明在上表中的空格处填上适当的数据          （小数位参照表中相关数据）。
    ②通过对比实验①②数据，可验证猜想____________（填写字母）。
    ③通过对比实验①③数据，可以得出的探究结论是：当其它条件一定时，斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越_______。
    （4）如图是小红连接的测定额定电压为2.5 V小灯泡电阻的实验电路。

    ①请你在只改变一根导线连接的情况下，使电路正常工作。(用“×”标出改动之处，画出改接导线)
    ②小红将电路改接正确后，按正确的操作测得的数据填入表中。表中空白处的数据应是              。从表中可以看出计算出的三次小灯泡电阻不相等，你认为可能的原因是                                    。

    ③根据在该实验中已经测得的数据，还可以得到小灯泡的额定功率是       W。

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