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    如图所示，小明用一动滑轮将一袋重物匀速提升2m，分析正确的是：

    A.手拉绳子的力和绳子拉手的力是一对平衡力

    B.手拉绳子的力和重物受到的重力相等

    C.重物受到的重力和动滑轮对重物的拉力是一对平衡力

    D.重物对动滑轮的拉力小于动滑轮对重物的拉力


    C

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    2011年6月4日李娜成为亚洲人在“法网”比赛中的第一个冠军。左下图为李娜击球瞬间球拍和网球的情形，此时      (网球/球拍/网球和球拍)发生了形变，这说明物体间力的作用是      的。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    我国家用照明电路的电压为            伏，各用电器之间是         连接的（选填“串联”或“并联”）。家用电饭煲工作时是              转化为内能。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


     为了研究物体沿直线运动速度大小改变的快慢与哪些因素有关，某小组同学进行了实验。实验过程中，他们将质量为1千克的物体放在光滑水平面上，用三次大小不同的水平拉力使物体从静止开始做直线运动，利用DIS系统测出了一系列每隔0.1秒的速度，并选择从静止开始连续几个时刻的速度分别为v1、v2、v3、v4，并将数据记录在下表中。

    实验序号

    拉力F（N）

    v1（m/s）

    v2（m/s）

    v3（m/s）

    v4（m/s）

    1

    1

    0

    0.1

    0.2

    0.3

    2

    2

    0

    0.2

    0.4

    0.6

    3

    3

    0

    0.3

    0.6

    0.9

    ① 分析比较表格中第二行或第三行或第四行的数据及相关条件，可得出的初步结论是：用相同的水平拉力使静止在光滑水平面上的物体做直线运动，运动时间越长的物体速度越            （选填“小”或“大”）。

    ② 分析比较表格中                           列的数据及相关条件，可得出的初步结论是：用水平拉力使静止在光滑水平面上、质量相同的物体做直线运动，在相同的时刻，受到拉力越大的物体运动速度越大。

    ③ 请进一步综合分析比较表格中的数据及相关条件，并归纳得出结论。

    （a）分析比较第二行或第三行或第四行相邻时间间隔的速度变化及相关条件，可得出的初步结论是：用相同的水平拉力使静止在光滑水平面上的物体做直线运动，                                                                             。

    （b）分析比较第二行、第三行和第四行拉力及相邻时间间隔的速度变化及相关条件，可得出的初步结论是：用不同的水平拉力使静止在光滑水平面上的物体做直线运动，                            。

    ④ 为了使该小组同学的实验更全面，你认为他们还应需                                   ，继续实验。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    城市的洁净离不开环卫工人的辛劳，如图所示是环卫工人手推车的示意图。若小车与废弃物总重600 N，重心离车轮轴心O的水平距离为0.6 m，手离车轮轴心的水平距离为1.8 m，则工人师傅至少需用________N的力将小车抬起。     

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示电路中，电源电压保持6V不变，L1和L2上分别标有“6V 1W”、“6V 3W”的字样，闭合开关S1、S2，两灯都能发光，当把开关S2断开时，灯泡L1的亮度及电流表示数的变化情况是：

    A.L1正常发光，电流表示数变小

    B.L1正常发光，电流表示数变大

    C.L1亮度增大，电流表示数不变

    D.L1亮度减小，电流表示数变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    海燕同学学习了水的沸腾知识后，按老师的要求课后做了“纸锅烧水“实验．她将适当的水装入纸锅后，放到火上加热（没有让火苗烧到水面以上的纸），一会儿水沸腾了，但纸锅并没有燃烧．水的沸腾是剧烈的　    　现象．纸锅没有燃烧，是因为水沸腾时仍要维续吸热，温度　   　，低于纸的着火点，所以纸锅没有燃烧．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在探究质量与体积的关系时，小亮找来大小不同的塑料块和某种液体做实验

    （1）图甲是小亮小明在水平桌面上使用托盘天平的情景，他的错误是　 　．

    （2）改正错误后，小亮正确操作，根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图象，如图乙所示．

    ①分析图象可知：同种物质的不同物体，其质量与体积的比值　 　（选填“相同”或“不同），物理学中将质量与体积的比值定义为密度，塑料的密度为　 　kg/m3．

    ②往烧杯内倒入10cm3的液体，用天平称出烧杯和液体的总质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码的位置如图丙所示，则烧杯和液体的总质量为　 　g，若烧杯内液体的体积为20cm3，则烧杯和液体的总质量应为　 　g．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，台秤的托盘上放一个装有水的平底烧杯，一个不吸水的木块用细线系在烧杯底浸没于水中． 剪断细线后，木块上浮至静止．下列说法正确的是                           
        A．剪断细线前，木块所受浮力等于木块的重力 
        B．剪断细线前，托盘受到的压力等于烧杯与水的重力之和
        C．整个过程，水对杯底的压力变化量等于木块浮力的变化量
        D．整个过程，托盘受到压力的变化量等于木块浮力的变化量

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