【题目】随着手机用户的增多,伴随近视眼的增加,都是由于长时间用眼,造成用眼过度,眼睛的晶状体变厚,如图所示。
(提出问题)小明同学为了弄清楚是不是因为晶状体变厚造成近视眼,同时想弄清楚近视眼度数越大,是不是因为晶状体越厚。
(设计并进行实验)因此利用实验室中的水凸透镜等器材进行探究实验:
①调整烛焰(模拟远处所视物)、水凸透镜(模拟人眼晶状体,并与注射器相连,其凸起程度可通过注射器注入或吸收水量来调节)、光屏(模拟人眼视网膜)在光具座上的位置,如图所示,在光屏上得到了烛焰清晰的像。
②当向水凸透镜内注入适量水来模拟近视眼,发现光屏上原来清晰的像变模糊了,将光屏向靠近透镜的方向移动适当距离,再次得到清晰的像,说明凸透镜变厚后,物距______,凸透镜的焦距变______;
(分析论证)③根据所学的内容知道,近视眼成因之一是由于长时间用眼后,造成晶状体变 _______ ,眼睛将远处的物体成像在视网膜_______(选填“前”或“后”)。
④若光屏不移动,在烛焰和水凸透镜间加一个焦距合适的凹透镜,光屏上也能得到清晰的像,说明近视眼镜是________透镜。
(拓展延伸)小明移动凸透镜前的蜡烛,物距u随时间t的变化图像如图甲所示,则像距v与t的大致变化关系为下图乙中(______)
【答案】不变 小 厚 前 凹 C
【解析】
①由图知,像距小于物距,此时物距大于2倍焦距,所以此时成倒立、缩小的实像;
②当向水凸透镜内注入适量水,此时凸透镜变厚,将光屏向靠近透镜的方向移动适当距离,才能再次得到清晰的像,此时物距不变,说明其会聚作用增强,也就是焦距变小,像距变小;
③如果长时间近距离看书,就会使晶状体变厚,使得远处的物体的像成在视网膜的前方,故能看清近处的物体,但不能看清远处的物体,形成近视眼;
④近视眼患者若想看清楚物体,应减小像距,即将光屏向靠近透镜的方向移动适当距离;或者让光线推迟会聚,即要在烛焰和水凸透镜间加一个焦距合适的凹透镜,光屏上也能得到清晰的像;说明近视眼镜是凹透镜;
【拓展延伸】
当物距大于焦距时凸透镜成的是实像;将蜡烛从略大于一倍焦距处逐渐远离凸透镜,物距变大,像距则变小,但不会小于焦距,故图象为C图。
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【题目】如图所示,电源电压 5V, R1=5Ω,R2=10Ω,当闭合开关后,两电表有示数且保持稳定,则甲电表的示数为_____,乙电表的示数为_____。
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【题目】在“测盐水的密度”实验中:
(1)调节托盘天平:将天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻度线处,发现指针的位置指在分度盘中线的左侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向_______调节.
(2)如图甲乙丙表示某同学实验的三个步骤,把盐水倒入量筒时烧杯中会残留一些盐水,导致测量结果会 _____(选填“偏大”、“偏小”或“不变” )为了结果较准确,请按实验的正确顺序将各图的序号填在横线上:_________。
(3)量筒中盐水的质量为____g,盐水的密度为_______kg/m3 。
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【题目】软铁磁化后,磁性很容易消失,称为软铁磁性材料。而钢等物质在磁化后,磁性能够保持,称为硬磁性材料。硬磁性材料可以做成永磁体,还可以用来记录信息。如图所示,是录音机的录音磁头的工作原理,请说明录音机录音的工作原理。
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【题目】质量相同的两个实心物体甲和乙,体积之比V甲:V乙=2:3,将它们轻轻放入水中,静止时所受的浮力之比F甲:F乙=8:9,ρ水=1×103kg/m3,下列说法正确的是( )
A. 甲,乙两物体都漂浮在水面上
B. 甲物体漂浮在水面上,乙物体浸没于水中
C. 乙物体的密度ρ乙=0.75×103kg/m3
D. 乙物体的密度ρ乙=0.85×103kg/m3
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【题目】图1的电路中,电源电压恒为12V,滑动变阻器铭牌上标有“100Ω 0.5A”字样,图2为R1的I﹣U图象,R1的阻值为 Ω,当电路中的电流为0.2A时,滑动变阻器R2接入电路的阻值为 Ω,为了不损坏滑动变阻器R2,接入电路的阻值应不小于 Ω.
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【题目】小刚班的同学准备用图所示的实验装置探究“在升高相同温度的情况下,一定质量的液体吸收热量的多少与物质的种类是否有关”。
(1)在准备实验器材时,应选择________________________的两个酒精灯。
(2)在此实验中,液体吸收的热量的多少是通过________________________来比较的。
(3)其中两个小组记录的实验数据如下表:
实验 组别 | 液体 | 质量 /g | 初温 /℃ | 末温 /℃ | 加热时间 /min |
1 | 水 | 200 | 25 | 40 | 13′30" |
煤油 | 200 | 25 | 40 | 6′30" | |
2 | 水 | 200 | 25 | 40 | 12′10" |
煤油 | 200 | 25 | 40 | 5′45" |
通过分析实验数据,他们得出的结论是:________。
(4)使质量相同的同种物质升高相同的温度,加热时间应该相同。但1、2两组的同学在交流实验数据时却发现,第1组的加热时间明显偏长。其原因可能是:________________________________。
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【题目】如图所示是四个热学实验。阅读相关说明后,请将实验的字母序号分别填入下面空格处:
A.两块表面贴合的铅块压紧后,吊起重物也不分开
B.加热试管使密闭的试管内产生高温高压的水蒸气
C.抽掉玻璃板,两种气体混合在一起
D.绳子摩擦铜管,管内乙醚沸腾产生蒸气将塞子推出
(1)说明做功可以改变物体内能的是______;(2)说明热传递可以改变物体内能的是______;
(3)说明分子之间有作用力的是______;(4)说明分子是在永不停息地运动的是______。
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【题目】如图所示,把一根两端开口的细玻璃管,通过橡皮塞揑入装有红色水的玻璃瓶中,从 管口向瓶内吹入少量气体后,瓶内的水沿玻璃管上升的高度为 h。把这个自制气压计从 1 楼带到 5 楼的过程中(对瓶子采取了保温措施),观察到管内水柱的高度収生了发化,如 下表所示,根据实验现象下列判断错误的是
楼层 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
管内不瓶内水面的高度差/cm | 5 | 5.3 | 5.7 | 6 | 6.3 |
A. 往瓶内吹气后,瓶内气压小于瓶外大气压
B. 水柱高度 h 增大,说明大气压降低了
C. 上楼的过程中,给瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响
D. 水柱高度 h 越大,瓶内外的气体压强差越大
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