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、在“探究平面镜成像特点”的实验中,作为平面镜的是___________,另外还有两支相同的蜡烛、火柴和__________。实验时要注意观察比较_________的大小;还要分别测出_________________________的距离,并比较它们的大小,归纳出实验结论。实验操作中小明在桌面上无论怎样移动手中的蜡烛,都不能与像重合,其原因可能是                         

 

【答案】

玻璃板 刻度尺 像与物 像与物到平面镜 玻璃板与桌面没垂直

【解析】略

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?鄂尔多斯)一组同学在探究平面镜成像的特点时,坐标纸铺在水平桌面上,将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧,看到玻璃板后有蜡烛的像.
(1)此时再拿一支没有点燃的同样的蜡烛B在玻璃板后的坐标纸面上来回移动,发现无法让它与蜡烛A的像完全重合,请你分析出现这种情况的原因可能是
玻璃板没有竖直放置
玻璃板没有竖直放置

(2)解决上面的问题后,蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合,说明
物像大小相等
物像大小相等

(3)图乙中是他们经过三次实验后,在坐标纸上记录的像与物对应点的位置,根据“坐标纸”上的信息得出的结论是
物像到平面镜的距离相等
物像到平面镜的距离相等

(4)此实验中选用的玻璃板越
越好.(填“厚”或“薄”)
(5)联系实际,你认为平面镜成像的大小与平面镜的大小
关.(填“有”或“无”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?松北区二模)在探究“平面镜成像特点”的实验中,实验装置如图所示,其中A、B是两支完全相同的蜡烛.该实验所需测量工具是
刻度尺
刻度尺
;将一张白纸放在镜中的蜡烛像处,纸张承接不到像,说明平面镜成的是
像.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)在“探究平面镜成像的特点”实验中,小明用玻璃板、相同的两个棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白纸等器材进行实验.
(1)实验器材选择相同的两个棋子A、B,其目的是为了
便于比较物像的大小关系
便于比较物像的大小关系

(2)为了说明平面镜中所成的像是实像还是虚像,应采取的具体操作步骤是
用白纸在透明玻璃板后去承接像
用白纸在透明玻璃板后去承接像
;若
没有像
没有像
,则平面镜所成的像为
像.
(3)小明在实验过程中,让玻璃板沿00'轴(玻璃板与桌面的接触部分)方向水平向右移动,结果他发现镜中的像相对于A
移动(选填“向右”.“向左”或“不”);他又将玻璃板绕00'轴转向自己,发现镜中的像
转向自己
转向自己
选填“转向自己”、“转离自己”或“不动”).
(4)使用“棋子”做此实验的不足之处是:
成像的现象不明显
成像的现象不明显
;请你设想一种改进的方法:
用光照射棋子
用光照射棋子

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学在探究平面镜成像特点实验时,将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面,再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图所示.在此实验中:
(1)直尺的作用是便于比较像与物
到平面镜的距离
到平面镜的距离
关系;
(2)两段等长的蜡烛是为了比较物与像
大小
大小
关系;
(3)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上
不能
不能
接收到蜡烛A的烛焰的像(填“能”或“不能”);
(4)从该实验中得出的结论是:平面镜所成的像是
像与物体到镜面的距离相等(像物等距)
像与物体到镜面的距离相等(像物等距)
像与物体的大小相同(像物等大)
像与物体的大小相同(像物等大)
像.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究“平面镜成像的特点”时,用玻璃板代替平面镜的目的是
 
.当室内比较暗时,以烛焰为成像物体,最主要的优点是
 
,实验时,将点燃的蜡烛放在玻璃板前,眼睛应该在玻璃板
 
(选填“前”或“后”)观察.小华将蜡烛逐渐远离玻璃板时,蜡烛所成像的大小
 
(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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