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    10．如图所示，这把刻度尺的最小分度值为1mm，这个木块的长度为2.80厘米．

    分析 刻度尺相邻刻度线的距离是刻度尺的分度值，由图示刻度尺确定刻度尺的分度值，物体两端点所对应的刻度尺示数之差是物体的长度．

    解答 解：由图示刻度尺可知，刻度尺的分度值是1mm，
    物体的长度为3.80cm-1.00cm=2.80cm；
    故答案为：1mm；2.80

    点评 本题考查了刻度尺读数，是一道基础题，一定要掌握．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：2016-2017学年山东省滨州三校八年级下学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：综合题

    月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力1/6。若一个连同随身设备共120kg的航天员到达月球表面．（地球上g取10N/kg ） 

    求：①航天员在地球上的重力是多少牛？

    ②月球对他的引力约是多少牛？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．小强想测某种品牌的蚊香燃烧速度，他用一铁夹子夹在蚊香的B处，如图所示．他用一条棉线沿着蚊香从A处绕到B处，并用签字笔在棉线上做下两个标记，记下A、B所在的位置，而后将棉线拉直，用刻度尺测出棉线上两个标记间的距离s，接着在A处点燃蚊香，用秒表测得蚊香从A处燃烧到B处的时间为t，于是他就得到了蚊香燃烧的速度v=$\frac{s}{t}$（用上述所测得物理量的符号表示）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，平面镜M放在平板上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，可绕垂直镜面的接缝ON转动．
    （1）如图甲，让光线贴着纸板沿AO方向射向镜面，反射光线沿OB方向射出．

    （2）保持两侧纸板在同一平面内，将它们如图乙所示倾斜，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，发现纸板上不能（选填“能”或“不能”）看到反射光线，此时反射光线与入射光线，法线在（选填“在”或“不在”）同一平面内．
    （3）在图甲中，再用另一只激光笔让光线沿BO（即逆着原反射光线）射向平面镜时，可看到反射光线沿OA射出，则说明反射时，光路是可逆的
    （4）小明在实验时，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据（见表格）．经检查，三次实验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背．你认为其中的原因应该是将反射光线与反射面（或镜面）的夹角当成了反射角
    实验次数入射角反射角
    1 15° 75°
    2 30° 60°
    3 45° 45°

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．温度一定时，声波在不同介质中的传播速度是不同的（选填“相同”或“不同”），吹笛子时用手指按住不同的笛孔，这主要是用来改变声音的音调．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．利用图所示装置研究光的反射规律实验中，保持入射点不变是为了保证法线的位置不变，便于从光具盘上直接读出反射角，图中O点为入射点，ON为法线，面板上每一格对应的角度均为10°，实验时，当入射光线为AO时，反射光线为OB；当入射光线为CO时，反射光线为OD；当入射光线为EO时，反射光线为OF，请完成如表的填写：
    实验序号入射光线入射角反射角
    1AO50°50°
    2CO40°40°
    3EO20°20°
    第一步，改变入射光线的方向，观察反射光线方向怎样改变．实验结论是：反射光线和入射光线位于法线的两侧．
    第二步，把小门向后折，将不能（选填“能”或“不能”）观察到反射光线，实验结论是：反射光线与入射光线、法线在同一平面内．
    分析上述数据可得出的初步结论是：反射角等于入射角．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．小明家电能表上月底的示数和本月底的示数如图所示．则本月消耗的电能为40度，若每度电的价格是0.5元/kW•h，则小明家本月应交电费20元．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    16．下列关于光现象的说法正确的是（　　）
    A．月食是由于光的反射形成的
    B．光从空气射入水中，传播速度变小
    C．物体通过平面镜能成正立、等大的实像
    D．光发生漫反射时，也遵循光的反射定律

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．小聪等同学所在的物理实验小组用如图所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验过程如下：
    （1）把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，将测出的电流填入下表中的第一行．
    A处的电流
    IA/A    		B处的电流
    IB/A    		C处的电流
    IC/A
    第一次测量0.10.120.22
    第二次测量0.20.240.44
    第三次测量0.250.30.55
    （2）为了防止偶然因素的影响，他们采用了以下两种方法之一来重复实验，完成了第二次和第三次测量．
    方法一：改变电源电压；方法二：更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）．
    ①上面设计的表格中存在的不足之处是用同一规格的灯泡．
    ②后面两次实验是采用改变电源电压并联电路中干路的电流等于各支路中的电流之和．

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