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  小明在“研究物体的颜色实验”中进行了如下的实验操作:

  ①找几张颜色不同的纸,白的、黑的、红的、绿的、蓝的,再找几张颜色与上面相同的透明玻璃纸和一个发光比较强的手电筒.

  ②把几张色纸排列在墙上,在黑屋子里,先用手电筒射出的白光依次照射各张纸,记下它们的颜色.

  ③再用各张透明的色纸蒙住手电筒前端,用不同的色光依次照射各张色纸,把观察到的各张色纸的颜色填入下表.

  根据上述实验现象,你可以得到的结论是(请写出两条):

________⑵________

若舞台上,一名演员身着白色上衣黄色裤子在跳舞,当红色的演出灯光照射到该演员身上时,台下观众看到她的衣着颜色是________

答案:
解析:

  各种色光照射到白纸上,纸呈现所照色光的颜色;各种色光照射到黑色纸上,纸呈现黑色;各种色光照射到其它颜色的纸上,纸呈现黑色;各种色光照射到与它颜色相同的纸上,纸呈现原来的颜色(其它答案,只要合理均给分).

  红色上衣黑色裤子


练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

小明在研究物体吸收的热量与哪些因素有关时,他在两只相同的杯子里,装入质量相等的A、B两种不同的液体,用两个相同的加热器给他们加热,如图甲所示.用温度计测出两种液体在不同时刻的温度,并画出它们温度随时间变化的图象,如图乙所示.下列说法不正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明在研究物体吸收的热量与哪些因素有关时,他在两只相同的杯子里,装入质量相等的A、B两种不同的液体,用两个相同的加热器给它们加热,并分别用温度计测出两种液体在不同时间的温度,画出它们温度随时间变化的图象,如图所示.根据此图象可知(  )

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科目:初中物理 来源:素质教育新学案·物理·八年级·上册 题型:064

阅读:

液 化

  小明在浴池洗澡,看到天花板上滴下水珠,他想:“水蒸气变成水有没有条件?是不是跟温度有关?”他先进行了猜想:水蒸气的液化是否跟遇到冷的物体有关?然后他就进行了以下实验,给试管里的水加热,用导管把产生的水蒸气喷到冷的玻璃片上,看到有水珠产生,而再把水蒸气喷到加热后的玻璃片上时,却没有发现水珠.

请回答:

①小明同学可以得出一个什么结论?

②上述结论在生产和生活中有哪些应用?请列举2例

③小明同学在上述研究过程中采取了怎样思维程序?

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

人类在探索自然规律的过程中,总结出了许多科学研究方法,如:“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“转换法”、“理想模型法”、“科学推理法”等。

(1)下面是初中物理中的几个研究实例:①研究通过导体电流与导体的电阻的关系时,让导体两端的电压保持不变;②研究磁场时,引入“磁感线”;③研究动能与速度的关系时,让物体的质量保持不变;④研究电流时,把电流比作水流。其中,采用了相同研究方法的是(   )

A.①和②              B.①和③

C.②和④              D.③和④

(2)下面的几幅图运用了      的方法说明分子也具有动能和势能。

(3)在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中。同学们提出了下列几种猜想:

猜想1:电阻可能与导体的长度有关;

猜想2:电阻可能与导体的横截面积有关;

①根据你掌握的电学知识,你认为猜想3:电阻还与               有关。

②小明设计了如图所示的电路图,在A、B间接入下表中待研究的电阻丝(电阻丝用电阻符号表示),电源电压U恒定。若电阻受温度的影响可以忽略,要探究猜想1,应该控制            不变;要探究猜想2,应该选用电阻丝    和电阻丝    (填电阻丝的序号)进行对比实验。

③甲同学也利用以上的电路和电阻丝对猜想2进行了探究。甲同学的实验探究如下:实验:先在A、B间接入电阻丝2,闭合开关S,记录电流表的示数为I1;然后在A、B间接入电阻丝4,闭合开关S,记录电流表的示数为I2;发现:I1≠I2。分析:由于电阻丝2和4的横截面积不变,而两种情况下电路中电流的大小不等,所以电阻与导体的横截面积无关。

  结论:猜想2是错误的。对甲同学的实验探究,你认为他的实验方法是     (正确/错误)的,请具体指出他的错误是:                      ,根据他的实验和他的分析思路还可得出:                   的结论,这个结论是    (正确/错误)的。

序号

材料

长度

横截面积

1

锰铜合金丝

L

S

2

镍铬合金丝

L

S

3

镍铬合金丝

L

2S

4

镍铬合金丝

2L

S

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