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    9．（1）在图1中的空缺处分别填入电源和电流表的符号，要求：两个灯泡都能发光．
    （2）在如图2所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上，补上后要求：闭合开关S后，灯L1、L2均能发光．

    分析 （1）要使灯泡发光则必须有电源；电流表在电路中相当于导线．
    （2）根据题意可知，两只灯泡并联，将电路组成闭合回路即可．

    解答 解：（1）如果电流表在左侧，闭合开关后，灯泡L2被短路，因此电源在左侧，右侧是电流表，此时两灯泡并联，如图所示：
    （2）将灯泡左端接线柱与电源负极相连，如下图所示：

    点评 （1）此类型题目要求对电路中各元件的作用及使用方法要非常明确，然后根据串并联电路的特点正确连接电路．
    （2）本题考查了实物电路图的连接，能根据题意得出两灯泡的连接方式是关键．

    练习册系列答案
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    19．小红游泳时发现：自己慢慢走进水中时，身体也感觉慢慢变轻．请你根据此现象提出一个有价值且易于探究的科学问题（　　）
    A．人为什么会感觉身体变轻？
    B．人身体受到浮力的大小与排开水的体积有什么关系？
    C．物体受到浮力的大小与哪些因素有关？
    D．物体受到浮力的大小与浸入液体中的深度有什么关系？

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    20．关于温度、热量、和内能，下列说法中正确的是（　　）
    A．物体温度升高，内能一定增大
    B．物体的温度越高，所含有的热量多
    C．内能少的物体也可能向内能多的物体传递热量
    D．物体的内能减小，一定是放出了热量

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    17．如图所示电路中，当开关闭合后两个电压表指针均偏转为如图所示，则R1、R2两端的电压分别为多少？

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    4．把铁块放入水中，铁块和水之间没有发生热传递，它们一定有相同的（　　）
    A．热量B．内能C．温度D．比热容

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．如图甲所示为某型号光敏变阻器的结构图，AB为一条长10cm，阻值为50Ω且阻值均匀的薄膜电阻，EF为一条导电电极（相当于导线，不计其电阻），在AB、EF之间敷设一层光导电层（无激光照射时为绝缘体），当激光束照射到薄膜电阻和导电电极之间某点时，被照射处的光导电层导电，将该点处的薄膜电阻和导电电极接通A、B、C为接线柱，由于室温效应导致全球气候变暖，两极冰雪加速熔化，小明想利用该光敏变阻器设计了一个监测冰山高度的装置，设计电路如图乙所示；在冰山顶上放置一激光源，由其射出的激光束水平照射到光敏变阻器上，已知电源电压为4.5V，电压表的量程为0∽3V．
    （1）闭合开关，当冰山高度下降时，电压表示数将如何变化？为了保护电压表，定值电阻R0的阻值至少多大？
    （2）若将电压表改成冰山下降高度显示仪，该高度显示装置有何不足之处？请说出一点

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．平面镜的应用广泛，超市用平面镜来扩大视野空间，是利用了平面镜能成像的特点；军事上潜望镜是利用了平面镜能改变光的传播方向．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．玮玮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关．于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确．下表是她在实验时控制的琴弦条件．
    （1）如果玮玮想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用表中编号为D、E的琴弦（只填字母代号）．
    （2）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做“控制变量法”．如果选用A、B编号的两种琴弦做实验探究，则控制的变量是琴弦的材料和长度，想探究的问题是弦发声的音调与弦的横截面积的关系．
    （3）探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究；②分析归纳；③提出问题（或猜想）；④得出结论等．你认为玮玮要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是：③①②④（只填写数字代号）．

    控制因素
    编号    		琴弦的
    材料    		琴弦的
    长度/cm    		琴弦的横截
    面积/mm2
    A钢200.3
    B钢200.7
    C尼龙丝300.5
    D铜400.5
    E尼龙丝400.5

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．如图1是测量平均速度的实验装置：

    （1）实验原理是v=$\frac{s}{t}$．
    （2）为了完成实验，需要的测量仪器是刻度尺和秒表．
    （3）实验中，斜面的坡度应该较小（选填“大”或“小”），目的是延长（选填“延长”或“缩短”）小车的运动时间．
    （4）如图2，让小车从顶端由静止释放．若秒表每格为1s，该次实验中，小车通过全程的长度S=0.6m，运动时间t=5s，小车通过全程的平均速度v=0.12m/s．把金属片移到斜面中间位置，如图所示，距离车头为30cm，再让小车从顶端由静止释放，小车上半程的平均速度是v=0.1m/s，小车下半程的平均速度是v=0.15m/s．
    （5）某同学进行测量平均速度的实验，小车从斜面上图示位置由静止释放，在沿斜面运动的过程中，小东用刻度尺和停表测量小车的平均速度．
    ①测量斜面顶端A点到斜面底端B点之间的距离记为s
    ②让小车从顶端滑到底端，测出时间t
    ③小车运动的平均速度为v=$\frac{S}{t}$
    利用测量的数据计算出的平均速度比真实的平均速度偏大，理由是路程测量值偏大．如果测出小车长为L，那么平均速度的表达式应该是$\frac{s-L}{t}$．

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