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    8．小王做“测量小灯泡电功率”的实验所用器材有：标有“2.5V”字样、正常发光时阻值约为13Ω的完全相同的小灯泡两个，电压恒为3V的学生电源，标有“20Ω，1A”的滑动变阻器、电流表、电压表、开关及导线若干．

    （l）图甲是实验电路图，图乙是实物连接图，接线过程中有一处连接错误，请在错误的接线上打“×”并用笔画线代替导线进行改正，要求改正后滑动变阻器接入电路的阻值最大．
    （2）小王在实验之前检查仪表时发现：电流表有电流通过时能自由偏转；电流表未接入电路时，电流表指针如图丙所示，出现这种现象的原因是电流表使用前没有将指针调到零刻度线处；
    （3）按电路图正确连接后，闭合开关，灯不亮，电压表示数接近电源电压，电流表无示数造成这种现象的原因可能是C（填正确选项前的字母）．
    A．滑动变阻器断路         B．开关接触不良
    C．小灯泡与灯座接触不良   D．电流表断路
    （4）排除故障后，闭合开关，改变滑动变阻器滑片位置，将电压表和电流表的示数填入表中，从表中可知小灯泡的额定功率为0.5W．
    电压表的示数U/V电流表的示数I/A小灯泡的功率P/W
    1.50.160.24
    2.50.200.5
    2.80.220.616

    分析 （1）滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中，使滑动变阻器接入电路的电阻最大说明此时电阻丝完全接入电路；
    （2）使用前，检查指针是否指在零刻线处，如果不是，需要调零；
    （3）电路故障分两类：短路和断路．电路短路时，短路部分无电压，电流大；电路断路时，断路部分无电流，电压大；
    （4）根据表格中灯泡两端的电压为额定电压时通过小灯泡的电流，根据P=UI求出小灯的额定功率．

    解答 解：
    （1）由实物图可知：滑动变阻器连入的是上面的两个接线柱，这样滑动变阻器没有起到改变电路中电阻的作用，故需要将其中的一个接线柱，改接到滑动变阻器的下面的一个接线柱上，由于要求滑动变阻器接入电路的阻值最大，而滑片又处于滑动变阻器的右端，所以改接的导线需要连接到变阻器的左端，如图：

    （2）为测量结果准确，测量之前指针必须指在零刻度线处．电流表未接入电路时，如图丙所示的电流表指针没有在零刻度线处，是电流表使用前没有将指针调到零刻度线处引起的；
    （3）灯泡不亮可能断路，电压表有示数、电流表无示数说明电压表所测部分断路，即灯泡处断路，故选C；
    （4）因此灯泡的额定电压为2.5V，则由表格数据可知：电压为2.5V时电路中的电流为0.2A，所以灯泡的额定功率P额=U额I=2.5V×0.2A=0.5W；
    故答案为：（1）如上图；（2）电流表使用前没有将指针调到零刻度线处；（3）C；（4）0.5．

    点评 本题考查了连接电路图、故障问题分析、额定功率的计算，这些知识点是伏安法测功率中最常见的内容，是中考考查的热点问题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．一支体温计示数是37.6℃，若粗心的护士没有甩就直接用它去测量甲、乙两个病人的体温，体温计的示数先后分别是37.6℃和38.3℃，则下列判断正确的是（　　）
    A．甲的体温是37.6℃，乙的体温是38.3℃
    B．甲的体温低于37.6℃，乙的体温是38.3℃
    C．甲的体温不高于37.6℃，乙的体温是38.3℃
    D．因为体温计使用前没有甩，所以甲、乙两人的体温无法确定

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．电流通过导体产生的热的多少跟哪些因素有关？兴趣小组设计了如图所示的装置Ⅰ、Ⅱ，他们将两段阻值不同的电阻丝（R1＜R2）分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并通过相同的短玻璃管与相同的气球相连，实验过程中电源电压保持不变．下列叙述中，正确的是（　　）
    A．探究电流产生的热量与电流大小的关系，可比较气球甲、乙的体积变化
    B．探究电流产生的热量与电阻大小的关系，可比较气球乙、丁的体积变化
    C．装置Ⅰ、Ⅱ同时实验，通电相同时间后，体积变化最大的气球是甲气球
    D．装置Ⅰ、Ⅱ同时实验，通电相同时间后，体积变化最大的气球是丙气球

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．在研究电流与电阻的关系时，小华同学提出按如图甲所示电路进行实验，小明同学认为应按图乙进行实验．

    （1）请表明你认为好的方案，并说明理由：乙图的方案好，甲只得到测一组数据，结论具有偶然性；而同学小平按图乙进行实验，控制电压表示数可以有不同的大小，可测得多组数据，结论具有普遍性，另外变阻器还有保护电路的作用．
    （2）在采用小明的方案进行实验的过程中，电阻R为5欧时，电压表的示数为2伏；则从5欧换成另一电阻后，需要调节滑动变阻器，至观察到电压表示数为2V为止；小明继续换用不同阻值的电阻进行多次实验，其目的是多次测量得出普遍性的结论．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．小梁同学用实验测量某地大气压的值．她在长约1米，一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图所示．（g取10N/Kg）
    （1）已知水银的密度为13.6×103kg/m3，她通过数据计算得出大气压的值为9.52×104Pa．
    （2）如果我们将此装置拿到海平面去测量，则测量结果将大于她测量的值．（选填“大于”或“小于”）
    （3）小杨同学也利用此装置测量小梁同学所在地大气压的值，他把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，发现管中的水柱不会下降．如果你来测量，且能够测出，则玻璃管长度可以小于10m．（选填“必须大于10m”或“可以小于10m”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．小明利用如图所示的装置测量本地大气压的大小，其中弹簧测力计和2mL注射器的自重可忽略不计，活塞与针筒之间气密性很好，针筒内的摩擦忽略不计．他进行了如下实验：

    （1）首先，小明测量了针筒全部刻度的总长度为4cm，则针筒活塞的横截面积为0.5cm2；
    （2）于是他重新将活塞推至底端，用橡皮帽密封小孔．当弹簧测力计示数为5.1N时，针筒开始向右移动．则本地大气压强的测量值为1.02×105帕．
    （3）小明发现将活塞推至底端时，注射器前端小孔内的气体无法排尽，这将使得大气压的测量值偏小（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5伏，电阻大约为10欧，有两个规格分别为“10Ω1A”、“50Ω2A”的滑动变阻器，电源电压为6V．

    （1）本实验中应选择规格为50Ω2A的滑动变阻器；若实验中，移动滑片，获得多组对应的电压、电流值，绘出如上I-U图象，则小电灯的额定功率为0.5W；I-U图象不为直线的原因是电灯的电阻随温度的升高而增大．
    （2）完成试验后，该组同学又找来了几个不同阻值的电阻代替小灯泡继续“探究电压不变时，电流与电阻的关
    系”，得到的实验数据如表．该组同学做完第2次实验后，用15Ω的电阻替换10Ω的电阻，请写出接下来他所进行的操作将滑动变阻器的滑片P向B端移动，使电压表的示数为3V，完成第三次实验．
    次数1234
    电阻/Ω5101520
    电流/A0.60.30.20.15

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．在下面三幅图中，关于弹力，下列说法正确的是（　　）
    A．图中的撑杆对运动员没有弹力作用
    B．放在桌面上的弹弓对桌面没有弹力作用
    C．皮球落在地面上时，只对地面有弹力，地面对球没有弹力
    D．弹力改变了撑杆运动员的运动状态

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．夏天，小明去海边游玩时发现：中午沙子较热，海水较凉，而傍晚沙子较凉，海水较热．对此现象小明提出了猜想：可能是沙子吸热或放热后，温度变化得比水大．为了比较水和沙子容热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热．
    （1）小明实验的器材是：铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、水、
    沙子、搅拌棒、细线、火柴、天平、温度计、秒表．在组装器材时
    如图应先调节A（A/B）的高度，加热时搅拌沙子，目的是使沙子受热均匀．
    （2）某同学认为：“加热相同的时间时，沙子升高的温度高一些，这说明沙子吸收的热量多一些．”这位同学的判断是否正确？请说明理由不正确，相同的酒精灯加热相同的时间吸收的热量相同．
    （3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，沙子（沙子/水）升高的温度更高，这是因为沙子的比热容小．
    （4）该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及一盏酒精灯中燃烧前后的质量，得出燃烧消耗的酒精质量，并记录数据、利用公式Q吸=cm（t-t0）计算出了水吸收的热量，他认为通过这些数据能准确地计算出酒精的热值．你认为他的计算结果可靠吗？不可靠，为什么？热量有损失．

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