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    11．画出图中杠杆的力臂．

    分析 根据力臂的画法，过支点O作动力作用线的垂线段即动力臂，过支点O作阻力作用线的垂线段即阻力臂．

    解答 解：
    反向延长F1的作用线，延长F2的作用线，分别过支点O作这两个力的作用线的垂线段即可，如图所示：
    ．

    点评 本题考查力臂的作图．如果从支点向力的作用线引垂线时，与力的作用线不能相交，就要延长力的作用线．如画F1的作用线时，就要反向延长F1的作用线．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    1．根据实物图，在下边画出相应的电路图

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．诗词是中华文化的瑰宝之一，许多优美的诗词是对生活和自然现象的生动描述，也与物理知识紧密联系，下列诗词与对应的物理知识有误的一项的是（　　）
    A．“坐地日行八万里，巡天遥看万千河”--运动和静止是相对的
    B．“水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍”--看到水中游鱼细石是光的反射
    C．“人面桃花相映红”--桃花呈红色是因为它能反射红光
    D．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”--诗人能辨别出是钟声依靠的是声音的音色

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．在探究“二力平衡的条件”的实验中，小明采用的实验装置如图所示．
    （1）实验时，小明向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块两边所受的拉力相等（填“相等”或“不相等”），木块处于静止状态．小明再把右盘中的砝码换成一个质量较大的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是桌面与木块有摩擦力，于是他把木块换成小车，并选择较光滑（填“光滑”或“粗糙”）的实验桌面，继续完成实验．
    （2）在左右两盘放入质量相等的砝码，再将小车水平扭转一定角度，松手后，观察小车运动状态，这样做的目的是为了探究扭转一个角度
    （3）小明用轻质硬纸片代替图中的木块，两端的小盘中加质量相等的砝码时，硬纸片保持静止，用剪刀将硬纸片从中间剪开，发现分开后的硬纸片向相反方向运动，由此可以得到二力平衡的又一个条件：两个力必须作用在同一物体上．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．在探究“冰的熔化特点”的实验中，如图甲所示是某时刻温度计的示数，如图乙所示是根据实验数据绘制的温度一时间关系图象，已知冰的质量为100g．
    （1）图甲所示温度计的示数是-4℃．
    （2）冰从开始熔化到完全熔化持续了4min．
    （3）物质在第7min的温度等于（大于/等于/小于）第5min时的温度，第7min具有的内能大于（大于/等于/小于）第5min具有的内能．
    （4）设相同时间内物质吸收的热量相同，则BC阶段物质共吸收了2.1×103J的热量．[C冰=2.1×103J/（kg•℃），C水=4.2×103J/（kg•℃）]
    （5在图乙所示中，AB段CD段的倾斜程度不同，这是因为水和冰的比热容不同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．关于对密度公式ρ=$\frac{m}{v}$的理解，下列说法正确的是（　　）
    A．某种物质的密度与质量成正比
    B．某种物质的密度与体积成反比
    C．单位质量某种物质的体积越大，密度越大
    D．物质的密度与质量和体积无关，它是物质的一种属性，只与物质种类有关

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．如图，电源电压保持不变，L1上标有“1.2V？W”，L2上标有“9V？W”．闭合开关S1后，当开关接“1”，滑片在最左端时，电压表示数为5.4V，L1此时的实际功率是额定功率的$\frac{1}{4}$；则电源电压为6V，当开关接“2”时，P在中点，电压表示数为2V．若将L1和L2串联后接在该电源上时，电路中电流为0.1A，不计温度对灯丝电阻的影响，L1的额定功率为0.24W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．下列与声现象有关说法中正确的是（　　）
    A．教师在教室里讲课，回声起到了增强原声的作用
    B．超声波的传播速度一定大于340m/s
    C．公路旁安装“声障墙”是在声源处减弱噪声
    D．频率相同的声波，其音色也相同

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．航天飞机在太空与宇宙空间站对接时，两者在空中飞行的速度大小和方向必须相同（相同或不相同），此时两物体间彼此处于相对静止状态．

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