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在研究不同物体作匀速直线运动快慢时,数据记录如下:
(1)分析比较实验次数______的数据,可得出结论:当物体的运动时间相等时______.
(2)分析比较实验次数1与3(或4或5,6与7)的数据,可得出结论:______.
实验次数时间(秒)路程(厘米)
115200
220150
320200
420300
530300
630600
740600
(3)若想比较实验次数1与2(或2与7)的快慢,则应比较______,为此物理学中引入______概念.

解:(1)分析比较实验次数2、3、4或5、6的数据可知,时间相同时,通过路程远的物体运动的快,故可得结论:当物体的运动时间相等时,运动路程越远的物体运动的越快;
(2)分析比较实验次数1与3(或4或5,6与7)的数据可知,路程相同,运动时间少的物体运动的快,可得出结论:当物体运动相同的路程时,运动时间越短的物体运动的越快;
(3)若想比较实验次数1与2(或2与7)的快慢,则应比较路程和时间的比值,为此物理学中引入速度概念.
故答案为:
(1)2、3、4或5、6;运动路程越远的物体运动的越快;
(2)当物体运动相同的路程时,运动时间越短的物体运动的越快;
(3)路程和时间的比值;速度.
分析:比较物体运动快慢的方法有三个:
一是运动相同的路程,比较时间的长短,运动时间越短的物体运动的越快;
二是运动相同的时间,比较路程远近,运动路程越远的物体运动的越快;
三是计算物体运动速度的大小,速度大的运动的快.
分析表中实验数据,根据实验所控制的变量与实验数据得出实验结论.
点评:本题主要是对运动快慢比较方法的理解和掌握,注意控制变量法在实验中的运用,有一定难度.
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(1)由图 (a)和(b)和(c)可知甲、乙、丙的速度之比是
1:2:3
1:2:3

(2)分析比较图 (a)和(b)和(c)可初步得出结论是
当物体作匀速直线运动时,物体的速度越大,空气阻力就越大
当物体作匀速直线运动时,物体的速度越大,空气阻力就越大

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10
10
W.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在研究不同物体作匀速直线运动快慢时,数据记录如下:
(1)分析比较实验次数
2、3、4或5、6
2、3、4或5、6
的数据,可得出结论:当物体的运动时间相等时
路程越远的物体运动的越快
路程越远的物体运动的越快

(2)分析比较实验次数1与3(或4或5,6与7)的数据,可得出结论:
当物体运动相同的路程时,运动时间越短的物体运动的越快
当物体运动相同的路程时,运动时间越短的物体运动的越快

实验次数 时间(秒) 路程(厘米)
1 15 200
2 20 150
3 20 200
4 20 300
5 30 300
6 30 600
7 40 600
(3)若想比较实验次数1与2(或2与7)的快慢,则应比较
路程和时间的比值
路程和时间的比值
,为此物理学中引入
速度
速度
概念.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

在研究不同物体作匀速直线运动快慢时,数据记录如下:
(1)分析比较实验次数______的数据,可得出结论:当物体的运动时间相等时______.
(2)分析比较实验次数1与3(或4或5,6与7)的数据,可得出结论:______.
实验次数 时间(秒) 路程(厘米)
1 15 200
2 20 150
3 20 200
4 20 300
5 30 300
6 30 600
7 40 600
(3)若想比较实验次数1与2(或2与7)的快慢,则应比较______,为此物理学中引入______概念.

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