为比较水、空气对牛奶的冷却效果，探究小组的同学进行了如下实验：将一盒牛奶分别装入两个瓶中，一个放在水中，一个放在空气中，其它条件均相同，如下图所示。实验时他们每隔一定时间记录一次甲、乙两温度计的示数，如下表所示：
（1）甲、乙两瓶中的牛奶质量应该____ 
___；
（2）根据表中数据，已将乙瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在坐标系中，请将甲瓶中牛奶温度随时间变化的图像画在同一个坐标系中；
（3）本次实验中，小明发现 __ __ 的冷却效果更好；
（4）通过分析，小明又发现，甲瓶中牛奶冷却快慢前后不一致，是越来越 __ _ 。
科目：初中物理 来源： 题型：
在图所示的电路中，闭合开关 s，让开关 S1 和 S2 断开，调节滑动变阻器的滑片 P 使其位于 变阻器的最左端口处，此时灯泡 L 恰好正常发光，电流表 A 和电压表 V 均有示数。已知变阻 器的总电阻大于灯泡 L 的电阻，以下判断正确的是（ ）
A.若保持 S1 和 S2 断开，让 P 缓慢向右滑动，灯泡 L 有可能被烧毁 B.若保持 P 在 a 处不动，S1 仍断开，闭合 S2 后，A 表和 V 表示数均 不变
C.若保持 P 在 a 处不动，S1 仍断开，闭合 S2 后，A 表和 V 表示数将 变大
D.若保挣 S2 断开，将 P 移至变阻器最右端 b，再闭合 S1 后，A 表和 V 表均仍有示数 
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图所示，是某物质在熔化时温度随时间变化的图像。由图像可知：该物质是____ _（填“晶体”或“非晶体”），其中BC段物质处于____ ______状态（填“固体”、“液体”或“固液共存”），熔点是 ℃，熔化的时间是_ _____min。
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科目：初中物理 来源： 题型：
港北中学物理兴趣小组的同学为了比较声音在不同介质中传播速度是否相同准备了如下实验：安排小明在一根充满水的铁管一头准备敲击，让小华在水管的另一头仔细听（已知在当天气温条件下声音在钢铁中的速度是5000m/s，在水中是1500m/s，空气中为300m/s）。
（1）若敲击后小华只听见一次声音，于是他得出结论，声音在固体、液体、气体中传播速度相同，你认为他的结论 （正确/错误）。
（2）小张通过翻阅资料查出，人耳区分出两个声音的时间间隔为0.1S，只需改进一下实验就能听见3次声音，他的改进措施是 。
（3）若要小华能区分出在水中传播和在空气中传播的
声音的话水管长度至少要 m
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科目：初中物理 来源： 题型：
将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到如图7所示的现象，这是因为塑料丝带了 电荷（选填“同种”或“异种”），这种使塑料丝带电的方法称为 ，塑料丝带电的实质是 在物体间转移．
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