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20.如图所示是一种电热水器的剖面结构示意图,内装水的容器呈圆柱形,高度为55cm,底面积是200cm2
(1)装满水时出水口与容器底相距5cm,则出水口受到水的压强为多大?
(2)出水口的闸门面积为2cm2,则装满水时出水口的闸门受到水的压力的是多少N?

分析 (1)根据液体压强计算公式p=ρgh求出压强.
(2)根据压强公式p=$\frac{F}{S}$得F=pS求出压力.

解答 解:(1)出水口处与液面的距离为:h=55cm-5cm=50cm=0.5m.
受到水的压强为:p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.5m=5×103Pa.
(2)面积为:S=2cm2=2×10-4m2
根据式p=$\frac{F}{S}$得
出水口的闸门受到水的压力为:F=pS=5×103Pa×2×10-4m2=1N.
答:(1)出水口受到水的压强为5×103Pa.
(2)出水口的闸门受到水的压力为1N.

点评 本题考查了液体压强公式和固体压强公式的计算,关于液体,计算压强的公式:p=ρgh,后计算压力的公式:F=pS.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.小惠同学为了测量高山茶油的密度,进行以下实验:

(1)把天平放在水平工作台上,将游码移到标尺左端的零刻线处,发现指针静止在分度盘中央刻度线的右侧,此时应将平衡螺母向左(选填“左”或“右”)调节,使天平平衡.
(2)用调节好的天平测量茶油和烧杯的总质量,操作情景如图1所示,错误之处是:在称量过程中不应该再调节平衡螺母.
(3)重新调节好天平,小惠称的茶油和烧杯的总质量为60g,然后将一部分茶油倒入量筒中,如图2所示,再将烧杯放在天平上,称的剩余茶油和烧杯的总质量如图3所示,由此可知:量筒中茶油的体积是32cm3,量筒中茶油的质量是28.8g,茶油的密度是0.96g/cm3

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.2015年1月18日在澳大利亚堪培拉球场举办了亚洲杯B组最后一轮球赛,国足2:1获胜,如图是孙可飞奔庆祝的情景,若赛场主席台是运动的,可选择的参照物是(  )
A.孙可B.地面
C.看台上坐着的观众D.赛场边矗立的广告牌

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.2014年12月28号,中国首条高海拔高铁兰新高铁(如图)建成投入运营,它标志着我省进去了高速铁路时代.
(1)列车头设计为子弹头型,目的是减小阻力;在匀速行驶过程中,列车的动力等于 阻力(填“大于”、“小于”或“等于”);快到站点时,列车的鸣笛声是通过空气 传入人耳的.
(2)兰新高铁线全长1776km,从兰州到乌鲁木齐只需8h,则它的平均速度是222 km/h;若列车牵引功率为5500kw,以180km/h匀速行驶,它的牵引力是1.1×105 N.
(3)坐软座比坐硬座舒服,这主要是因为软座容易发生形变,增大了人与软座之间的接触面积,在压力不变时,减小了压强.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.在测定“小灯泡功率”的实验中,选用电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为5Ω.

(1)用笔画线代导线将图甲中的实物图连接完整;
(2)闭合开关,移动滑片至某一位置时,电压表示数(如图乙所示)为2.2 V,接下来他想测小灯泡的额定功率,操作是调节滑动变阻器滑片的位置,使电压表的示数为2.5V.
(3)改变滑片的位置,获得多组对应的电压值和电流值,绘制成如图丙所示的图象,由图象可知该灯泡的额定功率是0.75W.
(4)某同学想用此实物图研究电流与电压的关系,不能 (填“能”或“不能”)研究,理由是灯丝电阻随温度升高而增大.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.如图是某内燃机能量流向图,该内燃机的热机效率是(  )
A.25%B.40%C.75%D.35%

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.“长征二号”运载火箭自带的燃料和助燃剂,是通过压缩体积的方式将含有氢和氧的气体液化(选填物态变化名称)成液态储存在火箭内.它将“神州八号”飞船送入预定轨道后,飞船从近地点向远地点运行过程中,机械能的转化过程为动能转化为重力势能.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.如图是抓拍机动车闯红灯装置的工作原理示意图.光控开关接收到红灯发出的光会自动闭合,压力开关受到机动车的压力会闭合,摄像系统在电路接通时可自动拍摄违章车辆.下列有关说法正确的是(  )
A.摄像系统拍摄的图象是正立缩小的虚像
B.当红灯损坏不能发光时,该装置仍能正常工作
C.若将光控开关和压力开关并联,也能起到相同的作用
D.只要光控开关和压力开关有一个不闭合,摄像系统都不会自动拍摄

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.小明用如图甲所示的电路图研究通过导体的电流与导体电阻的关系的实验,老师提供的实验器材有:电源(电压恒为6V),电流表、电压表各一个,开关一个,四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),三只滑动变阻器(规格分别为“10Ω1A”“20Ω2A”、“50Ω1A”),导线若干.

(1)在乙图中,用笔线代替导线,将电压表正确连入电路;
(2)实验过程中,移动变阻器滑片时,眼睛应注视B(填字母);
A.变阻器滑片 B.电压表示数 C.电流表示数
(3)为完成用四个定值电阻进行实验,他应选择的滑动变阻器规格是“50Ω 1A”.
(4)图丙是根据4次数据绘制的图象,下列结论与图象相符的是C(填字母);
A.电阻一定时,电流随着电压的增大而增大
B.电阻一定时,电压随着电流的增大而增大
C.电压一定时,电流随着电阻的增大而减小
D.电压一定时,电阻随着电流的增大而减小
(5)实验过程中,如果出现了电流表示数为0,电压表示数接近6V,电路发生的故障可能是电阻R处有断路.
(6)小红进行创新实验,除与原实验所必须的器材相同外,没领电压表,而是多领了一只电流表,并设计出如图丁所示的电路图,进行实验:
①连接电路,调节滑动变阻器,读出电流表A1与A2的示数分别记为I1和I2
②把定值电阻R2换成R3,调节滑动变阻器使电流表A1的示数为I1,其目的是R3两端的电压不变,记录此时电流表A2的示数为I3
③把定值电阻R3换成R4,重复上一步骤进行实验.

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