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    在图中，一个站在地面上的人用较小的力通过滑轮组将重物提起来，请画出滑轮组的绕线．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    10、设计一个用20N的力能站在地面匀速提升重80N物体的滑轮组．在图中所示空框中画出滑轮组的组装．（不计滑轮质量及转动摩擦）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2006?海淀区模拟）（1）一个500g的皮球漂浮在静止的水面上，请在图1中画出皮球所受浮力的图示．
    （2）如图2，一个站在地面上的工人利用滑轮组将重物G提起来，请画出滑轮组的绕线．
    （3）如图3所示是一侧带有书柜的办公桌，现在要用最小的力将其一端稍抬离地面，请画出这个力的方向和这个力的力臂．并用O表明这个“杠杆”的支点．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图甲所示，正方体A边长0.2m，作为配重使用，杠杆OE：OF=2：3，某同学用这个装置和一个密闭容器D提取水中的圆柱体B，圆柱体B的体积是密闭容器D的
    1
    3
    ；旁边浮体C的体积是0.1m3，该同学站在浮体C上，C总体积的
    3
    5
    浸入水中；该同学用力拉动滑轮组绕绳自由端，手拉绳的功率P和密闭容器D匀速被提升的距离关系如图乙所示；密闭容器D上升速度0.05m/s保持不变，密闭容器D被提出水后，将圆柱体B从密闭容器D中取出放在浮体C的上面，同时手松开绳子时，浮体C露出水面的体积减少总体积的
    7
    25
    ；在提升全过程中，配重A始终没有离开地面．两个定滑轮总重10N．（绳的重力，滑轮与轴的摩擦及水的阻力不计．g=10N/kg），求：
    （1）D完全露出水面时人拉绳的力的大小．
    （2）圆柱体B的重力；
    （3）密闭容器D离开水面时，滑轮组提升重物B的机械效率；（百分号前面保留整数）；
    （4）圆柱体B的密度；

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?房山区二模）如图甲所示，正方体A边长0.2m，作为配重使用，杠杆OE：OF=2：3，某同学用这个装置和一个密闭容器D提取水中的圆柱体B，圆柱体B的体积是密闭容器D的
    1
    3
    ；旁边浮体C的体积是0.1m3，该同学站在浮体C上，总体积的
    3
    5
    浸入水中；该同学用力拉动滑轮组绕绳自由端，手拉绳的功率P和密闭容器D匀速被提升的距离关系如图乙所示；密闭容器D上升速度0.05m/s保持不变，密闭容器D被提出水后，圆柱体B从密闭容器D中取出放在浮体C的上面，同时手松开绳子时，浮体C露出水面的体积减少总体积的
    7
    25
    ；在提升全过程中，配重A始终没有离开地面．两个定滑轮总重10N．（绳的重力，滑轮与轴的摩擦及水的阻力不计．g=10N/kg），求：
    （1）圆柱体B的重力；
    （2）密闭容器D离开水面时，滑轮组提升重物B的机械效率；（百分号前面保留整数）；
    （3）圆柱体B的密度；
    （4）在提升全过程中配重A对地面的压强的最大变化量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）如图1，将一个小钢球放在水平地面上，请用示意图画出地面受到小球的压力．
    （2）一个站在地面上的工人利用滑轮组将重物G提起来，请在图2中画出滑轮组的绕线．
    （3）如图3所示，使用羊角锤拔钉子，动力作用在锤柄上A点．请作出拔钉子时所用最小动力F的示意图和它的动力臂l1．

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