【题目】如图所示,小明在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中,将小钢球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下,推动同一小木块向前移动一段距离s后停下,完成甲、乙、丙所示的三次实验,其中h1=h3>h2,mA=mB<mC。
(1)小钢球滚下斜面后所获动能的大小是通过__________(选填“高度h”或“距离s”)的大小来反映的:若水平面绝对光滑,本实验将__________(选填“能”或“不能)达到探究目的。
(2)分析比较甲和乙两组实验可得:物体质量相同时,速度越大,动能越__________;
(3)小明根据乙、丙两图得出结论: 物体的动能大小与质量有关,他的做法是否正确?__________(选填“正确”或“错误”)理由是:_________________________。
【答案】距离s 不能 大 错误 两球的质量不同,高度也不同,不符合控制变量的实验方法
【解析】
第一空.实验中,小球从斜面滑下,到达水平面撞击小木块,推动木块做功,木块被推动的距离越远,说明小球所具有的动能越大,故通过观察木块被推动的距离s的远近来判断物体所具有动能大小;
第二空.如果水平面光滑,没有摩擦力,则小球和木块将做匀速直线运动,不能判断小球所具有动能大小;
第三空.甲和乙两组实验,两球质量相同,从不同高度滑下,且h1>h2,球A到达斜面底端速度大于球B的速度,木块被A球推动距离较远,故可得实验结论:物体质量相同时,速度越大,动能越大;
第四空.错误;
第五空.由乙、丙两图可知,两球的质量不同,高度也不同,不符合控制变量的实验方法,故不能据此得出结论;要探究物体的动能大小与质量有关,需要控制小球到达水平面时的速度相同,即小球的初始高度相同。
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【题目】条形磁铁放置于水平桌面上,如图所示,已知在下列变化过程中条形磁铁始终不动。当闭合电源开关,通电螺线管的右侧是_____极(选填“N”或S”),此时条形磁铁受到地面对它的摩擦力向_____(选填“左”或“右”)。若将滑动变阻器滑片P向下移动,条形磁铁受到的摩擦力将会_____(选填“变大”或“变小”)
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【题目】用如图的实验装置,让静止的小车从斜面的同一高度自由滑下,观察并记录小车在三种水平面上运动的距离,探究阻力对物体运动的影响。
(1)实验中是通过改变______来改变小车所受阻力大小的。
(2)按照“毛巾→棉布→木板”的顺序进行实验,实验记录如下表。分析比较表中内容,可得出的初步结论是:小车受到的阻力越小,运动距离越______,由此进一步推理:当小车受到的阻力为零时,小车将做____。
接触面 | 小车受到摩擦力的大小 | 小车在水平面上的运动距离s/cm |
毛巾 | 大 | 23.1 |
棉布 | 较大 | 37.5 |
木板 | 小 | 85.6 |
(3)牛顿第一定律告诉了我们物体的运动______ (选填“需要”或“不需要”)力来维持,一切物体都有保持原来______不变的性质。
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【题目】在用“伏安法测电阻”的实验中,有两位同学分别选用定值电阻和小灯泡为测量对象,在处理实验数据时,分别画出了U-I图像,如图所示.则对于图像的分析,以下说法中错误的是( )
A. 由图甲可知,定值电阻的阻值为1 Ω
B. 由图甲可知,电阻是导体自身的性质,它不随导体两端的电压和导体中电流的改变而改变
C. 由图乙可知,小灯泡的电阻跟灯丝的温度有关
D. 为了减小误差,应该用多次测量取平均值的方法测定小灯泡的电阻
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【题目】如图所示,粗糙的弧形轨道竖直固定在水平面上,钢球从C点由静止释放,经过B点到达最低点,然后到达另一侧与B点等高的点A时刚好速度为零。由C到B点过程中, ______能转化为动能,________点的动能最大,从最低点O到A点的过程中,机械能的总量________。(选填“变大”、“变小”或“不变”).
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【题目】贾波特同学对如图所示的三水荷花世界电视录制和播放过程解释正确的是( )
A. 摄像机是把电信号转化为光信号
B. 话筒是把电能转化为声能
C. 扬声器是把声信号转化为电信号
D. 发射机发射电磁波把信号传给接收机
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【题目】在探究杠杆平衡条件的实验中:
(1) 实验前发现杠杆右端低左端高,要使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆两端的平衡螺母向___调节。
(2)如图在杠杆左侧A处挂4个相同的钩码,要使杠杆在水平位置平衡应在右侧B处挂同样钩码__个。
(3)在这个实验过程中每次都让杠杆在水平位置平衡的目的是:___。
(4)如果用力F在图中B处竖直向下拉,杠杆在水平位置平衡,此时力F向左倾斜时,要使杠杆仍在水平位置平衡,则力F将_____(填“变大”、“变小”或“不变”)。
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【题目】如图示,一把杆秤自重不计,已处于平衡状态,已知CO=4厘米,OD=36厘米,秤砣的质量为0.4千克,求:
(1)被称物体的质量;
(2)若这把秤所能测物体的最大质量为5.6千克,求OB的长度。
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【题目】提出问题:小明看到一则新闻:我国具有自主知识产权的“海燕”无人水下滑翔机刷新了下潜深度的最新世界纪录,思考:水下滑翔机是怎样实现浮沉的?
猜想与假设:可能和鱼一样,鱼鳔中气体总质量不变,通过鱼体自身的压缩来改变体积实现沉浮的。
设计实验:他设计了如图甲所示的实验。他想通过观察液面的位置变化来证实自己的想法。结果,小明的设计遭到了小李的否定,小李要求小明将设计改为如图乙所示的结构:在鱼缸中灌满水,并加带有细管的盖密封,通过观察细管中液面的变化来观察鱼体积的变化。
评估与交流:
(1)当鱼体积缩小时,图甲中的水面变化是________(选填“不变”、“上升”或“下降”)原来悬浮的鱼将__________(选填“上浮”或“下沉”)。
(2)小李要求小明用图乙进行实验的主要好处是:更易于观察的鱼_______变化。我们学过的_______(填仪器名称)设计也用到了这种方法。
(3)假如一个从水底鱼口中吐出的空气泡泡,在上升至水面的过程中(破裂之前),其浮力大小应该(_______)
A.不变
B.越来越大
C.越来越小
D.先不变后变小
(4)水下滑翔机是怎样实现浮沉的呢?小李上网査找,得知水下滑翔机浮力引擎的外部装有一个气囊,引擎将油压进或压出该气囊,随着气囊的变大或变小,实现浮沉。从物体的浮沉条件分析,水下滑翔机是靠改变__________实现浮沉的,与潜水艇实现浮沉的方法__________(选填“相同”或“不同”)。
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