【题目】在探究物质熔化特点的实验中,实验小组测得出了某物质的温度随时间变化的图象如图所示.设物质从热源吸热的功率恒定不变,根据图象解答下列问题:
(1)在AB段时,物质处于 状态.
(2)该物质在t1时刻的内能 t2时刻的内能(填“大于”“小于”或“等于”).
(3)该物质在AB段的比热容 CD段的比热容(填“大于”“小于”或“等于”).
【答案】(1)固体;(2);小于;(3)小于
【解析】
试题分析:(1)从图象可以看出,该物质从t1到t5分钟内温度保持0℃不变,所以该物质为晶体,且熔点为0℃.在AB段时,晶体在熔化前处于固态;
(2)从t1到t2的时间段,物体要吸收热量,内能就会增加.因此该物质在t1时刻的内能 小于t2时刻的内能;
(3)烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同,在AB段升高的温度为△t1,
在CD时间里升高的温度为△t2,由图象可知,△T1>△T2,
由Q=cm△t可知,当吸收的热量和质量都相同时,△t越大比热容c就越小.所以这种物质AB段的比热容小于CD段的比热容.
故答案为:(1)固体;(2);小于;(3)小于.
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【题目】小华同学用一个弹簧测力计,一个金属块、两个相同的烧杯分别装有体积相等的水和煤油,对浸在液体中的物体所受的浮力进行探究
(1)由图的实验过程可知,金属块在煤油中受到的浮力是N;
(2)甲、乙、丙三图中杯底受液体压力最大.
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【题目】小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度(分度值为1cm)的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A,B,C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”).
(1)该实验是根据公式进行速度计算的.本实验采用的测量工具和 .
(2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较 .
(3)请根据图中信息回答:sAB=cm;tBC=s; vAB=m/s; vBC=m/s.
(4)由实验看出,小车在下滑过程中速度越来越 , 是在做运动.
(5)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度vAC偏(选填“大”或“小”).
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【题目】某同学骑自行车沿一长坡下行,在途中由于车速过快,于是捏紧刹车,保持安全速度匀速行至坡底,下车检查,发现刹车片发烫。有关此过程的说法中,正确的是
A.刚下坡时,是动能转化为重力势能
B.匀速下行时,是重力势能转化为动能
C.匀速下行时,机械能保持不变
D.刹车片发烫,是做功改变了物体的内能
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【题目】体积相同的甲、乙两个实心球,同时轻轻放入盛水的烧杯中,最终甲球悬浮在水中,乙球下沉入水底,则下列说法中正确的是( )
A. 甲球受到的浮力小于重力 B. 乙球不受浮力
C. 甲球受到的浮力小于乙球受到的浮力 D. 甲球受到的浮力大于乙球受到的浮力
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【题目】小明在“探究不同液体的吸热情况”试验中,用了如图甲所示的两套完全相同的装置,他按实验要求分别对甲和乙两种液体物质进行加热,实验数据记录如表.
物质 | 初温/℃ | 加热时间/min | 末温/℃ |
甲 | 20 | 6 | 45 |
乙 | 20 | 6 | 68 |
(1)按实验要求,甲和乙的质量 (选填“相同”或“不相同”)
(2)在此实验中,如果要使甲和乙的最后温度相同,就要给 加热更长的时间,此时,甲吸收的热量 (选填“大于”或“小于”或“等于”)乙吸收的热量.
(3)根据实验数据分析得知, (选填“甲”或“乙”)的比热容大.
(4)物质甲从温度由20℃加热到45℃的过程中,他的内能 (选填“增大”或“减小”).这是采用 方式改变物体内能的.
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【题目】如图所示电路L1、L2、L3是三盏灯泡,电源电压为9V,电压表V1的示数为6V,电压表V2的示数是7V.问:
①L1、L2、L3的连接方式是怎样的?
②电压表V1、V2分别测的是哪段电路两端电压?
③L1、L2、L3的电压值分别多大?
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【题目】小君同学学习声现象时遇到以下几个现象,请帮她完成好.
(1)将几种声音输入到示波器上,显示的波形如图所示.其中和甲的响度相同的是 , 与甲的音调相同的是 .
(2)打雷时,小君看到闪电后4s后听到雷声,问打雷处离小君大约多远?(不考虑光传播的时间)(声速为340m/s)
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【题目】实验装置如图1所示,烧瓶中的水沸腾后,移去酒精灯,水停止沸腾,待水温稍降低一些后,将一大注射器接到密闭的烧瓶口上,向外拉注射器的活塞,可以看到水又沸腾了.这个现象说明: .如图2所示,拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,纸片划得越用力,发出的声音就越大.这个实验说明了: .如图3所示,拿一根带电的玻璃棒接触验电器,可以看到金属箔片张开,这是因为 .
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