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    3．电话的听筒工作时主要是利用了电流的（　　）
    A．化学效应B．磁效应
    C．热效应D．以上三种效应均有

    分析 在电话的话筒中有能振动的膜片和随话音跳动的碳粒，人们对着话筒说话时，膜片便随着声音的高低强弱而发生振动，从而压缩碳粒一紧一松，这样就把强度不同的声波变成了相应大小的电信号；
    听筒里有电磁铁和膜片，当强弱不同的电信号传到听筒后，电磁铁便将电信号变成膜片的强弱振动，把传输的声音还原出来．

    解答 解：
    听筒里有电磁铁，是把变化的电流转化为声音信号，是利用电流的磁效应工作的．
    故选B．

    点评 本题主要考查学生对电话听筒原理的了解和掌握，是一道基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．小明测量额定电压为3.8V小灯泡正常工作时的电阻，使用4.5V的电源．

    （1）如图甲所示是他连接的实验电路，其中有一根导线连接错误．请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的导线．
    （2）电路连线改正后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表有示数，灯不亮，故障可能是灯泡断路．
    （3）排除故障后移动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数为3V，要测量正常发光的小灯泡的电阻，还应将滑动变阻器滑片向左移动（选填“左”、“右”），当小灯泡正常发光时，此时电流表的指针位置如图乙所示，可得出小灯泡的电阻为11.18Ω．
    （4）小明完成实验后，他改变滑动变阻器的阻值，记录电流表、电压表的几组示数，然后确认小灯泡的电流、电压，算出几组电阻值，求出的平均值就是小灯泡正常发光的电阻．他的方法是不正确的（选填“正确”、“不正确”），原因是灯泡的电阻随温度不断发生变化，不是定值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．下列电路中，属于并联电路的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．在“测量小灯泡的电功率”的实验中，提供的器材有：额定电压为3.8V的小灯泡、“10Ω1A”的滑动变阻器、四节新干电池等．
    （1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整，使闭合开关时滑动变阻器连入电路的电阻最大．
    （2）闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数如图乙所示，为测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向右端移动，直至电压表的示数为3.8V，此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是1.14 W．
    （3）实验过程中，小灯泡突然不亮，两电表均无示数．为了查找故障，小明将电压表拆下，在开关闭合状态下，分别将电压表接在电源、滑动变阻器及开关两端，结果只有接在滑动变阻器两端时，电压表无示数，则出现故障的原因可能是开关断路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．2017年5月18日，我国首次海域可燃冰（天然气水合物）试采成功，实现了历史性突破．可燃冰分布于深海沉积物或陆域永久冻土中，是由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状结晶物质，燃烧后仅会生成少量的二氧化碳和水．根据测算，1立方米可燃冰可以分解释放出160立方米以上的天然气．完全燃烧5立方米可燃冰产生的热量至少为2.56×1010J（天然气热值为3.2×107J/m3）．试写出可燃冰具备的两条优点热值大、污染小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．如图，将一只标有“6V 6W”的灯泡L与一电阻R串联后接到6V的电源上，电阻消耗的功率为1W（假定灯丝电阻不变），则此时电路消耗的总功率小于6W，灯泡消耗的电功率小于5W．（填“大于”、“等于”或“小于”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．关于热学知识，下列说法错误的是（　　）
    A．所有物体的分子都在不停地做无规则运动
    B．汽车的动力是由汽油机的做功冲程提供的
    C．热量可以从内能小的物体传递给内能大的物体
    D．升高相同的温度，比热容大的物体，吸收的热量多

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．如图所示，一装满水的密闭容器放置在水平桌面上，将其倒置后，水平桌面受到的压力将不变，水对容器底的压强将不变（均选填“变大”“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．物理老师自制了“探究真空是否可以传声”的简易装置如图所示，实验时将正在发声的音乐卡芯固定在拔罐器内，用抽气枪逐步抽出罐内空气．关于该实验下列说法正确的是（　　）
    A．音乐卡芯发出的声音不是由振动产生的
    B．音乐卡芯发出的声音尖锐刺耳，说明其声音响度大
    C．抽气时听到的声音越来越小是由于音调变低的缘故
    D．由实验可推理出声音不能在真空中传播

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