小李同学在探究平面镜成像特点实验时,将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面,再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图所示.在此实验中:
(1)为了能够比较像物的大小,应使蜡烛B处在与蜡烛A__________(选填“同侧”或“异侧”)的位置;
(2)移动蜡烛B的位置,直到从A处看,蜡烛B好像也被点燃似的,此时蜡烛B的位置就是点燃的蜡烛A的像的位置.测得此时蜡烛A、B到镜面的距离均是10cm.由此可初步得出结论:__________;
(3)该实验中取两段等长的蜡烛是为了比较像与物__________的关系;
(4)实验中不用平面镜而选择玻璃板,是由于用平面镜做实验时,无法观察到蜡烛A另一侧(平面镜后方)的__________(选填“像”或“蜡烛B”).
解:(1)寻找蜡烛A的像的位置时,眼睛应在蜡烛A一侧观察,在蜡烛B的一侧不能看到蜡烛A的像,所以为了能够比较像物的大小,应使蜡烛B处在与蜡烛A异侧.
(2)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像完全重合为止,发现测得此时蜡烛A、B到镜面的距离均是10cm;由此可初步得出:平面镜成像时像、物到镜面的距离相等.
(3)该实验选择两个相同的蜡烛A和B,是为了比较像与物的大小关系.
(4)透明的玻璃板可以解决像的位置和大小两个问题,而平面镜不透明,如果用平面镜做实验时,无法观察到蜡烛A另一侧(平面镜后方)的蜡烛B.
故答案为:(1)异侧;(2)平面镜成像时像、物到镜面的距离相等;(3)大小;(4)蜡烛B.
科目:初中物理 来源: 题型:
小叶猜想:动能的大小可能与物体的质量与物体的速度有关.因此.他设计了如下两种实验方案:
A.让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑.与放在水平面上的木块相碰,比较木块在水平面上移动的距离(如图甲所示).
B.让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑,与放在水平面上的木块相碰.比较木块在水平面上移动的距离(如图乙所示).
上述两种实验方案中:
(1)A方案是为了探究动能大小与 ▲ 关系,若木块被撞后移动的距离越远.说明小车对木块的推力 ▲ 越多,小车撞击木块时的动能 ▲ 。
(2)小叶想用B方案探究动能大小与质量的关系。该方案是否合理? ▲ (A、A合理/B、不合理)。理由是 ▲ .
(3)小红完成实验后想,本实验中水平轨道能否是光滑的呢?请你帮小红解决这个问题,你的结论是 ▲ (A、能/ B、不能),你的依据是 ▲ 。
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科目:初中物理 来源: 题型:
随着航天技术的飞速发展,我国已经成功实现载人航天飞行,在火箭推动飞船上升阶段,航天员被固定在飞船的座舱内,在这一阶段下列说法正确的是( )
A.以飞船为参照物航天员是静止的
B.以地面为参照物航天员是静止的
C.以火箭为参照物航天员是运动的
D.以火箭为参照物飞船是运动的
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科目:初中物理 来源: 题型:
下列现象中,通过热传递改变物体内能的是 ( )
A.两数相互搓揉,手掌发热 B.用火炉烧水,水的温度升高
C.高速列车通过后,铁轨的温度升高
D.用双手反复弯折铁丝,被弯折处的铁丝温度升高了
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科目:初中物理 来源: 题型:
有甲、乙、丙、丁四个轻质小球,乙带正电,把四个小球分别两两靠近时,发现乙吸引甲,丙吸引乙,丁吸引丙也吸引甲,则丁球的带电情况是( )
A.可能带负电,也可能不带电 B.可能带正电,也可能不带电
C.不带电 D.可能带负电,可能带正电,也可能不带电
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“十一”假期,小江一家驱车外出旅游。当汽车以30m/s的速度在高速公路上匀速直线行驶时,汽车受到的阻力是整车重的0.05倍,效率为4O%。已知汽车整车重量为2.2×104N,(汽油热值q=3.3×107J/L,g=10N/kg)
(1)这辆汽车匀速行驶时所受阻力为多少?
(2)这时汽车牵引力做功的功率是多少?
(3)若汽车按照以上速度匀速直线行驶了600km的路程,需消耗汽油多少L(升)?
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