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    图展示了日常生活或生产技术中四种情境，其中哪种情境运用了增大压强的知识？
    A．滑雪
    B．细线分割肥皂
    C．螺丝连接工件
    D．拖拉机的履带
    B

    试题分析：A.滑雪 是增大受力面积，减小压强；不合题意；
    B.细线分割肥皂 是减小受力面积，增大压强，符合题意；
    C.螺丝连接工件 是增大受力面积，减小压强；不合题意；
    D.拖拉机的履带 是增大受力面积，减小压强；不合题意；
    故选B。
    点评：了解增大压强的方法是此题的关键。增大压强方法是：一是增大压力，二是减小受力面积，三是增大压力的同时减小受力面积。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于压力的说法中，正确的是：（   ）
    A．压力的大小总等于物体重力大小B．压力的方向总是竖直向下
    C．压力的方向总垂直于物体表面D．压力的大小决定了压强大小

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    一个普通农民发明了塑料袋小提手，能防止双手被较重的塑料袋勒得发痛。使用这种小提手提塑料袋能
    A．减小对手的压强B．减小对手的压力
    C．增大对手的压强D．增大对手的压力

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    观察刚泡好的一杯茶，从侧壁看到的茶叶比实际的大，这是由于装水的茶杯相当于凸透镜，形成__________________像（填像的性质）；浮在水面的茶叶受到的浮力______（填“大于”、“等于”或“小于”）它受到的重力；用手转动茶杯．发现浮着的茶叶几乎不动，其原因是_________________________；若茶杯与桌面的接触面积是30cm2，茶水和杯子的总重是6N，则茶杯对水平桌面的压强是_______Pa．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，取6个完全相同的正方体物块，分别以甲、乙、丙三种方式叠放（均放在中央位置），在三种叠放方式中，其中底层物块上表面受到的压强分别为p甲、p乙、p丙，则p甲：p乙：p丙为

    （甲）　　　　　　（乙）　　　　（丙）
    A．3︰2︰4
    B．3︰3︰4
    C．1︰1︰2
    D．3︰2︰3

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    关爱残疾人是整个社会的责任，各地政府为了方便盲人行走，在人行道上都铺设了有凸棱析盲道，如图所示。李刚在盲道上行走，感到脚有些不舒服。从物理学角度分析，这是因为脚与盲道的接触面积      ，从而增大了       .

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    有一头大象的质量为5000千克，每只脚掌接触地面的面积为0.05米2，当它四足着地站立时。求：
    ① 大象对水平的地面的压力；
    ② 大象对水平的地面的压强。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    几个铜制的质量、粗细、高度各不相同，把它们竖直放在水平桌面上，则（    ）
    A．较高的圆柱体对桌面的压强大B．较粗的圆柱体对桌面的压强大
    C．质量较大的圆柱体对桌面的压强大D．它们对桌面的压强一样大

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    一实心正方体放在水平地面上，如果沿水平方向切去上半部分，如图所示，
    则它对水平地面的压力和压强的变化分析正确的是
    A．压力减小，压强不变B．压力减小，压强变大
    C．压力减小，压强减小D．压力不变，压强不变

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