分析 (1)压力的作用效果主要表现在物体的形变上,可以通过海绵的形变程度来反映压力作用效果是否明显,这属于转换法;根据对物理学方法的理解可对选项做出判断.
(2)压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关,实验时应采用控制变量法,即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小,探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变.据此分析选项中是如何应用相关的结论的.
解答 解:
(1)实验中,压力的作用效果的大小是通过比较海绵的凹陷程度来确定,这是转换法的运用;根据对物理学方法的理解可对选项做出判断.
A.研究“声音是由振动产生的”,可以借助乒乓球来反映音叉的振动,属于转换法,不合题意;
B.研究“动能大小与哪些因素有关”,通过木块被撞击的距离来反映动能的大小,属于转换法,不合题意;
C.研究“电流周围存在磁场”,通过小磁针的偏转来反映磁场的存在,属于转换法,不合题意;
D.研究“电流大小与哪些因素有关”,每次只探究与一个量的关系,控制其它的量不变,用到的是控制变量法,符合题意.
故选D.
(2)甲、乙两图,受力面积相同,压力越大,泡沫塑料形变越大,压力作用效果越明显,所以在受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显;
①货车行驶时,地面的受力面相同,承载质量越大,对地面压力越大,压强越大,路面易损坏.所以限重是直接利用了上述结论,符合题意;
②蚊子口器尖,受力面积小,在压力的情况,压强大,易刺破皮肤,不符合题意;
③书包要用宽的背带,是增大受力面积,减小压强,不符合题意.故选A.
故答案为:(1)海绵的凹陷程度;D;(2)受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显; A.
点评 掌握压力作用效果的影响因素,利用控制变量法和转换法,探究压力作用效果跟影响因素之间的关系是本题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
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