【题目】核电站的核心设备是( )
A. 热交换器 B. 汽轮发电机 C. 核反应堆 D. 冷凝器
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【题目】关于压力的概念中,下列说法正确的是( )
A. 压力的大小总等于物体受到的重力
B. 压力的方向总是竖直向下的
C. 压力的大小和方向总跟重力有关
D. 压力就是垂直压在物体表面上的力
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【题目】一百多年来,科学家们一直在不断地探索研究组成原子的更小微粒.1897年,汤姆生发现了________;1909年,卢瑟福发现了________;1932年,查德威克发现了________;1964年,盖尔曼提出了________的设想.
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【题目】八年级九班同学探究与声音有关的实验
他们首先做了如下几个实验:
实验一、用手摸喉头,发声时,手在振动
实验二、用薄塑料片在塑料梳子的齿上划发声时,感觉手在振动
实验三、打击音叉,把发声音叉的尖端接触水面,激起水花
实验四、把刻度尺的一端紧压在桌面上,另一端伸出桌面,拨动刻度尺使它振动发声
(1)他们发现这些发声物体的共同特征是: , 物理学把这种由几个现象得到一个共同结论的方法称为归纳法.
(2)音叉发声振动不易观察到,通过激起水花将振动放大反映出来,物理学上把这种方法称为 .
(3)小玉发现,轻拨与重拨钢尺,钢尺发出声音的大小不同.他继续用刻度尺探究声音的响度与振幅的关系,如图1所示.记录的数据如下:
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
用力大小 | 小 | 大 | 较大 |
尺的振动幅度 | 小 | 大 | 较大 |
尺拍打桌子的声音 | 小 | 大 | 较大 |
小马发现他收集的数据有问题,请你帮他指出来存在的问题是: .
经过改正后,他们得出了正确的结论: .
(4)小张发现塑料片快划与慢划发出声音的高低不同.他选择如图A所示的器材进一步探究,但忘记记录现象了.请帮他完成实验记载用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次,第一次快些,第二次慢些,则第次发出的声音的音调高;如图B所示,用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度划两次,则把梳子发出的声音的音调高.
(5)小马等同学在探究出上述问题之后,又提出这样一个问题:声音是怎样从发声物体传播到远处的?
针对这一问题,他们经过认真地思考,提出了两种猜想:①声音要传播出去,需要东西做媒介;②声音要传播出去,不需要什么东西做媒介
究竟哪一种猜想是正确的呢?小明他们进行了如下的两个实验:
A.两张课桌紧紧挨在一起.小丽轻敲桌面,小冬把耳朵贴在另一张桌子上.
B.两张桌子拉开,又进行了一次实验
①小马发现两个小实验的结果不同,其不同的地方是 . 得出的实验结论验证了其中猜想是正确的.
②探究问题的过程通常有下列步骤:A、猜想假设;B、分析归纳;C、得出结论;D、实验研究;E、提出问题.
你认为小马他们的后一次探究活动依次采取的步骤是(填步骤前的英文字母)
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【题目】2015年是中国抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年,我国举行了盛大的阅兵仪式,如图所示我国首次亮相某型号主站坦克,其质量为42t,高为2m,体积为22m3,履带与地面接触的总面积为6m2,坦克顶部舱门的面积为0.8m2,该坦克具有潜渡功能,如该坦克正在深为6m的河中潜渡,请你根据上述已知条件,求解三个不同的物理量.(g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)
示例:坦克重力 G=mg=4.2×104kg×10N/kg=4.2×105N.
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【题目】某实验小组想知道家里的金沙菜油的密度,于是他们取了适量的菜油,带入实验室,进行测量.
(1)将天平放在水平台上,游码拨至标尺 处,并调节天平平衡;
(2)先用天平称出空烧杯的质量为31.5g,然后将适量菜油倒入烧杯,放在天平左盘上称量,右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示,则烧杯和菜油的质量为 g;
(3)将烧杯中的菜油倒入量筒,其示数如图乙所示,菜油的体积为 mL;
(4)根据测量的数据,求得所测菜油的密度为 g/cm3;
(5)有同学联想到家中做汤时,菜油漂浮在水面上情景,同学们在小组讨论交流后,认为所测的菜油密度值偏大,只需要在上述实验步骤中增加一步操作能减少误差,你的操作是 .
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【题目】关于核能的下列说法中,正确的是( )
A. 物质是由分子组成的,分子由原子组成,任何原子内部都有原子核.所以,利用任何物质都能获得核能
B. 原子弹和氢弹都是利用核聚变的原理
C. 太阳内部在不断地进行着大量的核裂反应
D. 核聚变必须在极高的温度和极大的压强下进行
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【题目】冬天烤火的时候,人们燃烧煤等燃料获得内能,火炉把这些能量自动传给周围空气,但这些能量______(填“能”或“不能”)自动聚集起来再次利用.说明能量的转化和转移是有________的.
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