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    【题目】李师傅开着一辆洒水车在水平路面上匀速前进，随着水不断的被洒出，下列物理量不变的是（ ）
    A.车厢内水的质量
    B.车对路面的压强
    C.车厢内水的密度
    D.路面给车的摩擦阻力

    【答案】C
    【解析】解： A、洒水车在洒水过程中，随着水不断的被洒出，车厢内水的质量变小，故A不符合题意；
    B、洒水车的质量变小、即重力变小，对地面的压力减小，车与路面的接触面积不变，所以洒水车对路面的压强逐渐减小，故B不符合题意；
    C、在洒水的过程中，水是质量虽然减少，但物质种类没有变化，所以密度不变，故C符合题意；
    D、接触面粗糙程度不变，洒水车在洒水过程中，质量变小，对地面的压力变小，车轮所受路面的摩擦力变小，故D不符合题意．
    故选C．
    【考点精析】本题主要考查了密度的概念的相关知识点，需要掌握密度：在物理学中，把某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度才能正确解答此题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为探究某种物质的特性，某同学测得四组数据填在表中．

    实验次数

    物体

    m/g

    V/cm3

    （m/V）/gcm3

    1

    铝块1

    54

    20

    2.7

    2

    铝块2

    108

    40

    2.7

    3

    松木1

    108

    216

    4

    松木2

    10

    20

    0.5


    （1）上表中空格处数据应为 ．
    （2）比较1、2次数据可得出：同种物质的质量跟它体积的关系是；
    （3）比较2、3次数据可得出：质量相同的不同物质，体积；
    （4）比较1、4次数据可得出：不同物质的一般不同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在平整地面上有一层厚度均匀的积雪，小明用力向下踩，形成了一个下凹的脚印，如图所示．脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层，利用冰的密度，只要测量下列哪组物理量，就可以估测出积雪的密度？（ ）
    A.积雪的厚度和脚印的深度
    B.积雪的厚度和脚印的面积
    C.冰层的厚度和脚印的面积
    D.脚印的深度和脚印的面积

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示．由图可知，当t=3s时，物体受到的摩擦力为N；此时物体的运动状态（选填“不变”、“改变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一重力G=2.5×10﹣3N的雨滴从高空由静止开始竖直落下（不计横向风的影响），设雨滴下落过程中受到的空气阻力F阻与下落速度的平方（v2）成正比，关系为F阻=kv2 ， 其中k为常数，且k=1×10﹣4Ns2/m2 ． 求：
    （1）该雨滴匀速下落时所受空气阻力的大小．
    （2）雨滴匀速下落时的速度为多少？
    （3）请在如图中画出从开始下落到落地这一过程中雨滴的运动速度随时间变化的图象．（描绘出大致情况即可）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】根据下面各图所给信息填空
    （1）如图1物体的长度cm．
    （2）如图2所示是从墙上平面镜中看到的石英钟的像，此刻石英钟所示的时刻是；
    （3）小车全程的平均速度是m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小杜同学在长江边捡到了一块漂亮的鹅卵石，他用天平和量筒测量鹅卵石的密度．
    （1）他设计了下列实验步骤： ①用调节好的天平测出鹅卵石的质量m；
    ②向量筒中倒进适量的水，读出水的体积V1；
    ③根据密度的公式，算出鹅卵石的密度ρ；
    ④将鹅卵石浸没在量筒内的水中，读出鹅卵石和水的总体积V2 ．
    他应采用正确的实验步骤顺序为（选填下列选项前的字母）．
    A.①②④③
    B.①②③④
    C.②③④①
    D.②③①④
    （2）如图甲所示，小杜在调节天平横梁平衡过程中的操作错误是 ．
    （3）小杜纠正错误后，重新调节天平平衡并测量鹅卵石的质量，当天平平衡时右盘砝码和游码如图乙所示，鹅卵石的质量为g；由图丙和丁可知鹅卵石的体积是cm3 ， 计算出鹅卵石的密度为g/cm3 ．
    （4）若鹅卵石磨损后，它的密度将（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （5）用量筒测量水的体积，读数时视线应与液体凹面的底部 ， 若小杜在图丙中读数正确，在图丁中读数时视线仰视，所测得鹅卵石的密度将（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学用图甲所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系．

    (1)实验时，拉动木块在水平木板上做________运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小．

    (2)某次实验中弹簧测力计的指针位置如图甲所示，拉力是_______N.

    (3)分析图乙的图像可知：当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力跟压力的大小成_______．

    (4)实验结束后，小亮同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，他用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半．他由此得出结论：“当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小．”你认为他的结论正确吗？_____，理由是：__________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用图中所示的装置探究摩擦力跟接触面积粗糙程度的关系。

    （1）实验所用器材有：木块、长木板、棉布、毛巾、_________。

    （2）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做______运动，根据______知识，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力．

    （3）第一次实验中弹簧测力计的示数如图所示为____N，分析表中数据可以得到的结论是____。

    （4）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半．她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小．你认为她的结论正确吗？______，理由是___。

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