精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

如图所示，重物G重40N，若不计摩擦，匀速提起重物所用拉力为22N，则动滑轮的重力是N，钩子1受到绳子的拉力为N，钩子2受到重物G的拉力为N．

4 22 40
分析：使用滑轮组可以省力，重物由几段绳子承担，所用拉力就是物重的几分之一；另外要考虑题目的条件，看是否考虑动滑轮的重力．
解答：（1）知重物G重40N，即G=40N，拉力F=22N，设动滑轮重为G_轮，由图中可知，重物由2段绳子承担；故有F= $\text{[math]}$ （G+G_轮）；即22N= $\text{[math]}$ （40N+G_轮），解得G_轮=4N；
（2）钩子1受到绳子的拉力与每段绳子的拉力相同，故钩子1受到绳子的拉力为F=22N；
（3）钩子2受到重物G的拉力与重物的重力是一对平衡力，故钩子2所受拉力为F=G=40N；
故答案为：（1）4；（2）22；（3）40．
点评：明确滑轮组中承担重物的绳子段数，结合题目的条件，是解答此题的关键．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，重物A是体积为10dm³，密度为7.9×10³kg/m³的实心金属块，将它完全浸没在水中，始终未提出水面．若不计摩擦和动滑轮重，要保持平衡．（g=10N/kg）
求：
（1）重物A受到的浮力为多少？
（2）作用于绳端的拉力F是多少？
（3）若缓慢将重物A提升2m，拉力做的功是多少？
（4）若实际所用拉力为300N，此时该滑轮的效率是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

（2012?昭通）站在地上的人，利用如图所示的滑轮组把重为G的物体匀速提高h．
（1）根据题目要求在图中用笔画线绕制滑轮组．
（2）设想不用滑轮组，直接用手把物体匀速提高h，这时人手对物体做的功W₁=

（写出表达式）．
（3）若用滑轮组提升此重物，且动滑轮重为G₀（绳重及摩擦不计），这时绳端的拉力F=

G+G0

，人手拉绳做的功W₂=

（G+G₀）h

（写出表达式）．
（4）此实验说明使用滑轮组可以省力，但不能省

功

．
（5）该滑轮组的机械效率η=

G+G0

；（写出表达式）提高此滑轮组机械效率的一种方法为：

减小动滑轮重，减小额外功

．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，重物A是体积为0.01m³，密度为7.9×10³Kg/m³的实心金属块，将它完全浸没在水中，始终未提出水面．若不计摩擦和动滑轮重，要保持平衡（g=10N/kg）
（1）求重物A受到的浮力；
（2）求重物A受到的重力和浮力的合力；
（3）求作用于绳端的拉力F；
（4）若缓慢将重物A提升2m，拉力做的功是多少？
（5）若实际所用拉力为287.5N，此时该滑轮的效率是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：