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    18．初温相等的甲、乙两物体，在放出相同的热量后，甲的温度高于乙的温度，那么，这两个物体的质量和比热容不可能是（　　）
    A．m甲＞m乙，c甲＞c乙B．m甲＞m乙，c甲＜c乙C．m甲＜m乙，c甲＜c乙D．m甲＜m乙，c甲＞c乙

    分析 已知两物体初温相同，放出热量相同，由放热公式Q放=cm△t结合选项中的条件分析．

    解答 解：甲、乙两个物体初温t0甲=t0乙，放出热量后，甲的温度高于乙的温度，说明甲乙降低的温度关系为：△t甲＜△t乙；
    又知放出热量Q甲=Q乙，由Q放=cm△t可知，c甲m甲＞c乙m乙；
    若质量关系：m甲＞m乙，则c甲＞c乙或c甲＜c乙都有可能；故AB正确；
    若质量关系：m甲＜m乙，则c甲＞c乙，不可能c甲＜c乙；故C错误，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查了学生对放热公式的掌握和运用，由于涉及多个量的变化，需依次分析．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．如图将重为3N的木块放入烧杯中，静止时木块所受浮力的大小为3N，浮力的方向竖直向上，木块排开水的体积为3×10-4m3；放入木块后，烧杯底部受到水的压强变大（填“变大”、“变小”或“不变”）．（g=10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．在做“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验时，小雨用如图甲、乙所示的实验装置分别接入同一电路中进行实验，其中A、B、C、D四个透明的容器中密封了等量的空气，橡胶管将密封空气盒和装有红色液体U形玻璃管相连．

    （1）实验中通过观察U形管内左右两管液面的高度差来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少．
    （2）甲装置将两电阻丝串联的目的是使电流相等，实验表明，在电流相同的情况下，电阻越大，这个电阻产生的热量越多，乙装置可以用来研究电流通过导体时产生的热量与电流的关系．
    （3）通电一段时间后，小雨发现乙装置与D容器相连的U形管中液面仍然是相平的，她用电压表分别测量C、D容器上两接线柱的电压，发现第一次电压表指针有较大的偏转，第二次较小，则装置出现该现象的原因可能是D容器上两接线柱短路．
    （4）清除故障后，在实验的过程中，可以发现A、B、C、D四个透明的容器中，C容器中空气温度上升较快．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．有关力与运动的关系，下列说法中正确的是（　　）
    A．有力作用在物体上，物体就运动
    B．没有力的作用，运动的物体会慢慢停下来
    C．物体所受的合力为平衡力时，该物体一定处于静止状态
    D．力能改变物体的运动状态，它的三要素都能影响力的作用效果

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．小明同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图所示的实验．请你根据小明的实验探究回答下列问题．

    （1）分析图的ABC，说明浮力的人小与排开液体的体积有关．
    （2）为了探究浮力的大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用图的B、C进行操作．
    （3）在小明的实验基础上，根据图D的有关实验数据．可以计算出盐水的密度为1.2×103kg/m3．（g取 10N/kg．水的密度为1.0×103kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．在“测定物质密度”的实验中，小华填写的实验报告（部分）如下，请完成空格处的内容．
                        实验名称 X X X X X X
    实验目的：测定牛奶的密度．
    实验器材：托盘天平（含砝码）、量筒、烧杯、牛奶．
    实验原理：ρ=$\frac{m}{V}$
    实验步骤：
    1．用已调节好的托盘天平测出烧杯和牛奶的总质量m1．
    2．将烧杯中的牛奶部分倒入量筒中，测出倒入牛奶的体积V．
    3．用托盘天平测出烧杯和剩余牛奶的质量m2．
    4．牛奶的密度：ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$（表达式）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．建筑工地上，起重机将1000N的重物竖直向上匀速提升10m后，又将重物水平移动了5m，在整个过程中，物体向上运动时，拉力做功10000J；当物体水平移动时，拉力做功0J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．下列关于功和功率的说法中，正确的是（　　）
    A．物体做功时间越短，功率越大
    B．用力推一辆汽车，汽车静止不动，推力在这个过程中对汽车做了功
    C．抛出手的铅球在空中向前运动的过程中，推力对它做了功
    D．物体做功越快，功率越大

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．小红物理学习小组在“测量物质的密度”的实验中，所用器材有天平、小石块、烧杯、水、细线等，她的实验过程如下：
    （1）调节天平平衡时，应将游码移至零刻度线处，若发现天平的指针偏向分度盘的右侧，应将平衡螺母向左调（填“左”或“右”），直至天平平衡．
    （2）用天平测出石块的质量m1．
    （3）如图甲所示，将烧杯中装入适量的水，置于天平上，平衡时的读数为m2．
    （4）如图乙所示，接着用细线将石块拴住，使之完全浸没在上述烧杯的水中，天平平衡时的读数为m3（此时手向上拉住细线另一端，石块不触杯壁和杯底，水不外溢）．
    （5）若水的密度为ρ水，则石块的体积为$\frac{{m}_{3}-{m}_{2}}{{ρ}_{水}}$．
    （6）石块的密度表达式为ρ石=$\frac{{m}_{1}{ρ}_{水}}{{m}_{3}-{m}_{2}}$．
    （7）此实验过程中若将（3）（4）顺序对换，则所测密度的误差是偏小（选填“大”或“小”）

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