图10是挖井时从井中提升沙土的杠杆示意图。杠杆AB可以在竖直平面内绕固定点O转动,已知AO:OB=3:2,悬挂在A端的桶与沙土所受的重力为200N,悬挂在B 端的配重所受的重力为80N。当杠杆AB在水平位置平衡时,加在配重下面绳端的竖直向下的拉力F是 N。
科目:初中物理 来源: 题型:
(1)某物理兴趣小组设计了如图所示的实验装置来探究物理的动能跟那些因素有关。让同一钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下,观察木块B被撞击后移动距离S的长短,是为了判断钢球 的大小; 实验中他控制了钢球的质量不变来研究动能大小跟 的关系。钢球沿斜面滚下 过程中,重力势能减小,动能 (选填“增大”、“不变”或“减小”);若水平面绝对光滑,木块B被撞击后将以 永远运动下去。
(2)小明利用刻度均匀的轻质杠杆探究“杠杆的 平衡条件”。图每个钩码重O.5N。当调节杠杆在水平衡后,在A点悬挂两个钩码,要使杠杆在水平位置平衡,需在B点悬挂 个钩码;只取走悬挂在B点的钩码,改用弹簧测力计在C点竖直向上拉, 使杠杆在水平位置平衡,测得的拉力为 N; 若将弹簧测力计拉力的方向改为在C点斜向左上方拉杠杆,使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的读数将 (选填“变大”、“小变”或“变小”)。
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科目:初中物理 来源: 题型:
在“测定小灯泡电功率”的实验中,实验室有以下器材:小灯泡(额定电压为2.5V,电阻约为10 Ω)、电流表(0-0.6 A 0-3 A)、电压表(0-3 V 0-15 V)、开关、电压为4V的电源、滑动变阻器、导线若干。
图甲 图乙
(1)根据图甲提供的电路图,用笔画线代替导线,将图乙的实物图连接成实验电路。
(2)根据实验中需要测量的物理量,请在方框内画出记录实验数据的表格:
(3)实验过程中,闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表没有示数,电流表指针有明显的偏转,分析电路故障的原因可能是
A.小灯泡断路 B.只有小灯泡短路
C.只有滑动变阻器短路 D.滑动变阻器断路
(4)电路故障排除后,某次实验中,电流表示数是0.2A,电压表示数如右图所示,示数是_________V,此时小灯泡的功率是__________w。
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如图7所示,水平桌面上放置有甲、乙两个圆柱形容器,甲容器中盛有液体A,物块M漂浮在液体A中,物块M排开液体的质量为m1,液体A对甲容器底部的压强为P1;乙容器中盛有液体B,物块N漂浮在液体B中,物块N排开液体的质量为m2,液体B对乙容器底部的压强为p2,已知甲容器底面积大于乙容器底面积,容器中液体A、B质量相等,物块M、N质量相等。下列判断中正确的是
A. P1<p2 B. P1>p2 C. m1<m2 D. m1>m2
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小英在做用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验时,连接了如图16所示的电路,她闭合开关S年,发现灯泡L不亮,她将滑动变阻器的滑片P从右端滑动到左端,再滑动到右端的过程中,灯泡L始终不发光。为了排除电路故障,小英用量程为0-3V的电压表进行检查判断。她将电压表的负接线柱与A接线柱连接,电压表正接线柱依次与其他接线柱连接,对应出现的电压表示数如下表所示。
根据以上信息,可判断 段电路一定出现了故障。
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实验桌上有带横杆的铁架台、刻度尺、弹簧测力计、细绳,另外还有钩码一盒,质量不等的滑轮2个,滑轮的轮与轴之间的摩擦很小,可忽略不计。请选用上述实验器材证明:动滑轮的机械效率与动滑轮所受重力有关。
(1) 写出实验步骤;
(2) 画出实验数据记录表格。
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小东在百米赛跑中第1秒通过的路程是3米,第2秒通过的路程是5米,第3秒通过的路程是7米,则他在这3秒内
A.前2秒内的平均速度为5m/s;
B.后2秒内的平均速度为6m/s;
C.3秒内的平均速度为7m/s;
D.最后1秒内的平均速度为5m/s
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(2015•岳阳)下列说法正确的是( )
A. 太阳能是可再生能源
B. 固体有一定的形状是因为固体分子是静止不动的
C. 减少废气带走的热量不能提高热机效率
D. 光纤不是利用电磁波传播信息
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