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8.某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图所示.把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入下表:
实验次数A处的电流IA/AB处的电流IB/AC处的电流IC/A
10.100.201.50
20.200.400.60
30.200.500.70
(1)上述表格所记录的数据中,明显错误的数值是1.50,造成错误的原因是选的小量程,按大量程读数.
(2)测量三次的目的是:多测几组数据,找出普遍规律,在实验中我们可以采用改变电源电压的大小的方法改变电流的大小从而进行三次实验;
(3)改正数据后,综合分析可以得出结论是:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和..

分析 (1)根据并联电路电流、电压的规律,由欧姆定律结合选用电流表大小量程同一刻度之比为5:1,找出错误的数据分析回答;
(2)为得出普遍性的结论要多次测量;结合(1)分析;
(3)分析数据得出结论.

解答 解:(1)因并联电路总电流等于各支路电流之和,而第1组数据不符合这个规律,由表中数据可看出,前2组通过A、B的电流大小是成倍增加的,而通过C的电流不符合这个特点,根据并联电路各支路电压相等,结合欧姆定律I=$\frac{U}{R}$,可知,是通过改变电源电压来改变电流大小的,因对同一刻度,选用电流表大小量程之比为5:1,所以错误的是1.50,造成错误的原因是:选的小量程,按大量程读数;
(2)为避免实验的偶然性,要多测几组数据,找出普遍规律;
实验中我们可以采用的改变电源电压的大小方法改变电流的大小,从而进行三次实验;
(3)分析表中数据可得出:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和.
故答案为:(1)1.50;选的小量程,按大量程读数;
(2)多测几组数据,找出普遍规律.改变电源电压的大小
(3)在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和.

点评 本题考查串联电路电流的特点、归纳法的运用、数据的处理、电流表的正确读数等知识,为中考的热点问题.

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