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2.在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V.

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.
(2)小华同学按图甲连接电路,当连接最后一根导线时,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭.检查后发现连线正确,请你找出实验中操作不当之处:
①连接电路时没有断开开关;
②闭合开关前,滑动变阻器滑片没有置于最大阻值处.
(3)小叶同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向B(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V.
(4)检查电路连接无误,闭合开关后,灯泡不亮,电压表有示数且接近电源电压,电流表指针几乎不动,产生这一现象的原因可能是灯泡断路.
(5)小叶同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是0.5W.
(6)分析图象可知,流过小灯泡的电流与两端的电压不成正比原因为灯丝的电阻随温度的升高而增大.

分析 (1)图中还有电压表、电流表没有完全接入电路,要从电压表、电流表的量程、连接方式、正负接线柱上考虑;
(2)连接电路时要断开开关,滑片要置于最大阻值处;
(3)读出电压表示数为2.2V,要使灯泡正常工作,灯泡两端电压增大到2.5V,电路电流要增大,总电阻要减小,滑动变阻器的电阻要减小;
(4)灯泡不亮可能是灯泡断路或短路,
灯泡断路时,电路断路,电路中没有电流,电流表无示数,电压表串联在电路中,电压表测量电源电压;
灯泡短路时,电路总电阻减小,电路电流增大,电流表示数增大,电压表测量导线电压,示数为0.
(5)由图象读出电压为2.5V对应的电流值,根据P=UI计算出灯泡的额定功率;
(6)通过图象可以发现导体的电阻是变化的,导体电阻的决定因素有:导体的材料、长度、横截面积、温度四个因素.因此从导体的决定因素入手来分析此题;

解答 解:(1)电流表串联使用;灯泡的额定电压为2.5V,电压表要选择0~3V量程,电压表并联在灯泡两端,电流从正接线柱流入,从负接线柱流出.如图:
 
(2)连接好最后一根导线,灯泡立即发光,说明电路闭合,连接电路时没有断开开关;灯泡发出明亮耀眼的光并很快熄灭,说明电路电流太大,电路电阻太小,滑动变阻器滑片没有置于最大阻值处;
(3)电压表使用0~3V量程,每一个大格代表1V,每一个小格代表0.1V,电压为2.2V.
要使灯泡正常工作,灯泡两端电压从2.2V增大到2.5V,电路电流要增大,总电阻要减小,滑动变阻器的电阻要减小,滑片向B端移动,使电压表的示数为2.5V
(4)灯泡不亮,电流表无示数,电路断路,灯丝断路时,电压表串联在电路中,电压表测量电源电压,电压表示数等于电源电压.
(5)从图象得知,灯泡在2.5V下的电流为0.3A,则P=UI=2.5V×0.2A=0.5W.
(6)当导体中有电流通过时,导体都要发热,且电流越大,温度越高.导体的温度越高,导体的电阻就越大.由于电阻的变化出现了导体中的I-U图线不是一条直线.
故答案为:(1)见上图;(2)连接电路时没有断开开关;闭合开关前,滑动变阻器滑片没有置于最大阻值处;(3)灯泡处断路;(4)B;(5)0.5;(6)灯丝的电阻随温度的升高而增大.

点评 本题考查了实物图的连接,电压表的读数,故障问题,功率计算,从图象获取信息的能力,最近两年从图象中获取信息频频出现,一定要掌握这种能力.

练习册系列答案
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(1)要完成实验,除需要若干个质量均为50g的钩码外,还需要的测量器材是弹簧测力计.
钩码从地球带到月球表面后质量不变(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(2)请你设计一个记录实验数据的表格,画在如图的虚线框内.

(3)测量结束后,你如何根据实验数据判断物体受到的“重力”与质量是否成正比?请说出一种判断方法:做出G-m图象,若是一条过原点的直线,则说明二者成正比.
(4)本实验需要多次测量,其目的与以下哪个实验中多次测量目的相同:B(填字母代号).
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7.在“测量小灯泡的电功率”实验中,小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω,有两个规格分别为“10Ω  1A”、“50Ω  2A”的滑动变阻器,电源电压为6V.

(1)本实验中应该选择规格为50Ω 2A的滑动变阻器;
(2)图甲中已有部分电路连好,请用笔画线代替导线将电路连接完整;
(3)实验前在检查仪器时,发现电流表指针如图乙所示,则接下来的操作是调零.连接电路后,闭合开关,发现移动滑片时,电流表示数变大而电压表示数在减小,出现这种现象的原因是电压表并联在滑动变阻器的两端.重新正确连接好电路,闭合开关后,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,灯泡都不亮,电压表示数接近6V,电流表示数几乎为0,电路的故障可能是灯泡断路;
(4)排除电路故障后,闭合开关,改变滑动变阻器的阻值,多次测量,并绘制了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的关系图象如图丙所示,则小灯泡的额定功率为0.5W.在多次测量中还发现:当电压表的示数增大时,电压表与电流表的示数之比变大(填“变大”、“变小”或“不变”),导致这一结果的原因是灯丝的电阻随温度的升高而变大.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关.于是找来额定电流小于0.6A,额定电压是2.5V的灯L1,接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图甲所示的电路开始探究.
(1)请你用笔画线代替导线,根据图甲所示的电路图,将图乙所示实物图连接完整.
(2)若小雷连接电路后闭合开关,灯L1几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度.原因是他把滑动变阻器的AB.(选填“A、B”或“C、D”)接线柱接入了电路.
(3)小雷排除故障后,按图乙所示的电路继续进行实验:
闭合开关,移动滑片P,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如表:
次数电压/V电流/A实际功率/p电阻/Ω
11.60.200.328.00
22.50.240.6010.42
32.80.260.7310.77
(4)小雷注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.结合表中数  据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越越大.
(5)小雷在实验结束后与同学们讨论:
①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确”.这种说法错误的原因是小雷忽略了温度对小灯电阻的影响.
②有同学认为“把灯L1换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系”.你认为这种说法正确 (选填“正确”或“错误”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.如图是测定额定电压为2.5V小电灯功率的实物电路.
(1)请你用笔画线代替导线,帮小强将实物电路连接完整.
(2)开关闭合前,滑动变阻器滑片应该移动到左(选填“左”或“右”);
(3)开关闭合后,若电路连接正确,发现小电灯不亮,电压表有示数,电流表指针几乎不动,产生这一现象的原因是灯泡断路;

(4)排除故障后,移动滑片,获得多组对应的电压、电流值,绘出如图I-U图象,则小电灯的额定功率为0.5W,小电灯的电阻值随电压的升高而逐渐增大.
(5)排除故障后闭合开关,移动滑片P到某处,电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向右端滑动(选填“左”或“右”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.图甲是探究“冰熔化时温度变化规律”实验中某时刻温度计的示数,图乙是根据实验数据画出的图象.
(1)图甲所示温度计的示数是3℃.
(2)由图乙可知,冰在熔化过程中吸热(吸热或放热),温度不变(选填“升高”、“不变”或“降低”),冰的熔点是0℃,第7分钟处于固液共存态.
(3)实验中过程中可发现AB段和CD温度上升速度明显不同,着主要是因为这两段物质的比热容不同.

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